幼儿/小学教育资源
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幼儿园食品安全管理制度为保证食品卫生安全，防止食物中毒事件发生，根据中华人民共和国食品安全法制定本制度。一、严格贯彻执行食品安全法。二、食品必须无毒、无害，符合国家规定的质量、卫生标准。三、食堂从业人.
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幼儿园文化建设方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过建立健全的幼儿园文化，提升幼儿园的整体教育质量，促进幼儿的全面发展。具体目标包括：- 培养良好的班级氛围，增强师生、家长之间的互动与信任。.
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幼儿园学习及教研制度第一章总则为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业发展，保障幼儿的健康成长，依据国家教育法律法规及相关政策，特制定本幼儿园学习及教研制度。该制度旨在规范幼儿园的学习与教研活动，确保.
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幼儿园常规管理标准及综合评估指标体系（500分）幼儿园常规管理标准及综合评估指标体系（500分）一级指指二级指标三级指标评价指标要求标准分实得分评价方法1.幼儿园设置在安全、无污染、无噪音区域内。32.
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一、餐前教师按时做好餐前准备和餐前教育工作，清洁、摆好餐桌，餐具。二、餐前、餐后不组织剧烈运动，以引起幼儿肠胃不适反应。三、养成幼儿餐前洗手的习惯；教会幼儿正确的使用勺子、正确的坐姿。四、培养幼儿良好.
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幼儿园环境管理制度1、幼儿园应根据纲要中的要求，为幼儿积极创设丰富多彩的园舍环境，做到美化、绿化、净化、科学化、教育化、儿童化、趣味化，使幼儿园成为花园和乐园。2、幼儿园要充分利用自身布局结构特点，认.
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幼儿园家园共育机构计划一、建立家庭教育工作小组组长：XX（园长）成员：各班班主任、家委会成员二、工作目标1 .以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。2 .形式多样的开展家庭教育工作,让.
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幼儿园安全教育活动方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过系统的安全教育活动，提高幼儿园孩子们的安全意识和自我保护能力，确保在园期间的安全，预防和减少意外事故的发生。1.2 范围本方案适用于本.
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幼儿园户外活动管理制度1、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。2、积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。要充分利用日光、空气、水.
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幼儿园师生组织外出活动安全制度一、实行组织幼儿集体外出活动申报审批制度，全园性的活动，要上报西城中心学校，由主管领导审批备案后方可进行，并做好活动预案，组织和抓好师生的安全工作。二、全体教职工均要以高.
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幼儿园家长工作管理1、幼儿园应树立一切为了孩子，真诚为家长服务的思想，认真完成幼儿园的双重任务，切实提高保教质量，解决家长的后顾之忧，取得家长的信任。2、加强幼教工作宣传，让家长了解有关的幼教法律和法.
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幼儿I家长委员会工作职责一、工作任务L协助幼儿园的工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”做好家长和幼儿园的桥梁作用。2.家长委员会是家长与幼儿园间的桥梁和纽带.
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为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制定以下教研活动制度。1 .每学期初，教研组长根据幼儿园工作计划和本园、本级组教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切.
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幼儿园卫生管理制度1、幼儿园必须有健全的卫生管理制度和管理措施，分工明确，责任到人，措施到位，定期检查，注重卫生的保持。2、室内外环境卫生：每天打扫2-3遍，每周一次大扫除，分片包干，定量、定人，不留.
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幼儿园入园、离园管理制度1、幼儿入园时间不得晚于早8：00,一般在7-8点之间，冬季不得晚于早8：10,根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园，离园时间冬季不得早于4：40,.
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幼儿园体育锻炼制度一、在正常天气下要有充足的户外活动时间，不少于二小时，体育活动时间不少于一小时，加强冬季锻炼。二、要创造条件充分利用日光、空气、水等自然因素有计划地锻炼幼儿体格。三、要有组织、有计划.
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幼儿园合理膳食制度1、成立膳食管理委员会，膳食有专人负责。膳管会工作由园长主持，由炊事员、班级教师代表、保育员代表组成。2、膳食费应专款专用，计划开支，合理使用，收支平衡，每月膳食费中水、电、煤的费用.
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树人实验小学关于开展小学生暑期托管服务工作方案一、方案目标与范围本方案旨在为树人实验小学的小学生提供暑期托管服务，满足家长在暑期期间的育儿需求，确保学生在安全、健康、有序的环境中度过暑假。通过开展暑期.
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幼儿园学前教育资助工作管理制度第一章总则为促进学前教育的发展，保障幼儿园学前教育资助工作顺利开展，确保资助资金的合理使用和管理，根据国家有关法律法规及相关政策，制定本制度。学前教育资助工作旨在为经济困.
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幼儿园元旦活动方案幼儿园元旦活动方案【精华】为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方.
