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幼儿/小学教育资源 (共129575 份)

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  • 幼儿园元旦游戏活动方案幼儿园元旦游戏活动方案模板为保障事情或工作顺利开展,就需要我们事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢?.
    上传时间:2025-03-04
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  • 幼儿园亲自手工活动方案一、活动目标工、利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。二、活动准备工、各班教师发动家长积极参与,帮助家长自由组成参.
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  • 幼儿园健康检查管理制度1、幼儿园应严格执行幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健管理办法和托儿所、幼儿园卫生保健制度规定,逐项认真落实。2、幼儿入园前应进行全面的体格检查,报名时持规定的保健部门的体检.
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  • 幼儿园亲子课程开设方案一、方案目标与范围1.1目标本方案旨在通过设立幼儿园亲子课程,增强家长与孩子之间的互动,提升孩子的社会性、语言表达能力及动手能力。同时,通过课程的开展,促进家长对教育的理解与参与.
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  • 幼儿园一日生活作息时间表活动名称时间活动内容晨间活动8:208:40幼儿入园、区角游戏、桌面玩具、值日生劳动、体育活动等集体活动(一)8:409:10集体教育活动间点9:109:25如厕、洗手、喝水、.
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  • 幼儿园健康检查管理制度1、幼儿入园前应进行全面的体格检查,报名时持规定的保健部门的体检单,并有其家长的签字,接触过传染病的幼儿必须经过检疫期,无症状方可入园。2、幼儿园应配合卫生防疫部门,及时通知幼儿.
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  • 收看专题节目榜样9心得体会高山仰止,景行行止,谓之榜样。近日,中央组织部、中央广播电视总台联合制作了榜样9专题节目,生动展现范振喜、钱素云、覃大清、陈清洲、刘小京等共产党人和基层党组织的高尚品质和精神.
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  • 幼儿园业务学习制度1 .每学期根据幼儿园实际情况制定政治、业务学习计戈U,有计划、有系统、有针对性地组织学习,提高教师的政治思想水平和业务素质。2 .组织教师努力学习教育理论和专业知识,认真钻研业务,.
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  • 幼儿园中班教师节活动教案中班绘画活动一一我亲爱的老师活动目标:1 .知道9月10日是教师节,是老师们的节日。2 .学习画出人物脸部的特征。3 .激发热爱老师的情感。4 .活动准备铅画纸、彩笔、录音机、.
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  • 幼儿I2024-2024年度第一学期家长会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们:大家好!我是XX幼儿园的一名家长,非常荣幸能够在2024-2025年度第一学期家长会上与大家分享我的想法和感受。今天,.
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  • 收看榜样9专题节目心得体会“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”2025年伊始,由中共中央组织部、中央广播电视总台联合制作的榜样9专题节目正式播出。作为新时代党员干部,肩负国家昌盛、民族复兴.
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  • 李子乡中心小学校规范教育收费管理制度为认真贯彻和落实关于治理教育乱收费的文件精神,进一步规范教育收费行为,依据有关文件精神,结合我校实际,特制定本制度。一、建立规范教育收费组织机构,加强领导为规范教育.
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  • 心中有颗璀璨的星作文心中有颗璀璨的星作文在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛.
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  • 报名号:教师资格认定申请表(补)姓名工作单位户籍所在地申请资格种类填表日期中华人民共和国教育部监制填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。三、“申请任.
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  • 教育简报小学2025年1月8日趣味“星”闯关乐学促成长为落实“双减”政策,推动教育评价系统创新,实现测试形式多样化,评价方式多元化,促进学生全面健康发展。2025年1月7日我校一、二年级的小朋友迎来了.
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  • 培训时间培训地点主讲人i己录人培训主题主要内容主要内容
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  • 小学编班制度第一章总则为规范小学编班工作,确保学生的全面发展与公平受教育,依据国家教育相关法律法规及学校实际情况,制定本制度。编班制度旨在通过科学合理的班级设置,促进学生之间的交流与合作,提升教育教学.
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  • 幼儿园2025年寒假致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!过去的一年里,感谢您对我园各项工作的理解与支持,相信在新的一年,我们会越来越好,收获更多的健康与美好!为了您和孩子度过一个健康、平安、快乐的假期.
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  • 小学生禁毒手抄报活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展,毒品问题日益严重,青少年尤其是小学生处于人生观、价值观形成的关键时期,必须提高他们的禁毒意识,增强自我保护能力。为此,我们决定开展小学生禁毒手.
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  • 小学生学业评价具体方案一、方案目标与范围目标本方案旨在建立一套科学、合理、全面的小学生学业评价体系,确保对学生的学习情况进行全面、客观的评估,促进学生的全面发展,提升教育质量。范围本方案适用于小学阶段.
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