幼儿园园本教研制度.docx

《幼儿园园本教研制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园园本教研制度.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制定以下教研活动制度。1 .每学期初，教研组长根据幼儿园工作计划和本园、本级组教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动计划。2 .定期开展两周一次的教研活动，教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加的，向组长事先请假。3 .按照计划开展教研活动，关注计划执行过程中的问题生成，并视具体研究情况作小范围调整。4 .每次教研活动要有主题、有目的、有内容。在活动时，教师应积极围绕本次教研活动的目的,用普通话发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。5 .教研活动形式丰富，做到集体研修与个

2、别学习相结合。活动前有预告，活动中有记录，活动后有评价，并及时对相关资料进行收集整理。6 .教研活动一般由教研组长主持，也可由有经验的组员轮流主持。7 .学期结束时，需对照教研计划、一学期教研实际情况进行总结，梳理反思教研过程与效果，总结经验，用规范汉字整理文本，确定可持续研究的方向。8 .各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式与教研经验上，要加强沟通，共同实践。幼儿园教研工作制度1、教研工作是教师专业化发展建设、园所发展建设的抓手。每学期期初，教研组长根据园长工作计划及教育教学业务工作计划，制定教研计划，副园长、保教业务主任给予把关。期末，各层级对教研工作认真总结。2、全体教师通过集中

3、和自学的形式，认真学习有关理论、方针、政策，明确指导思想，把正教育教学研究的方向，并为教育教学研究提供理论依据。3、每学期要围绕1-2个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转变观念，提高自身素质。4、保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。5、各园长、保教业务主任、教研组

4、长要有计划地在本园、本组、跨园、跨组内开展听课、评课、看游戏、评游戏活动，开展评论文、汇课、赛常规、赛技能，开展观察、记录、反思、写心得等活动。通过活动提高组织教学、领导游戏能力，以此达到有效教学，有效地促进自身的发展、有效地促进孩子的发展。6、教师在参加教研活动的基础上，平时要求自主听课、写心得、作观察记录、撰写论文。7、做好过程研究的资料积累。切实做好青年教师结对培养和骨干名教师目标培养工作。幼儿园教研、科研工作制度1 .针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题,有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。2 .保证每周二小时教研活动时间。围

5、绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动。3 .教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。针对教育实践中出现的问题，理论联系实际,积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新,寻找解决问题的方法和途径。4 .主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性。5 .每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高。实验幼儿园教研活动制度教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之

6、一。教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度：（一）学习研讨制度1 .学期安排教师外出学习。2 .每周一进行业务学习，组织全园教师学习理论、政策。3 .每周三进行教研活动，梳理教学活动，解决日常教学活动中存在的问题。4 .每周1次集体备课，研讨主题及周计划的制定，促进班级之间的交流5 .准时参加业务学习，不迟到、早退（会议开始后进入场的作对待学习的态度问题纳入考核），学习时间有事要请假（作为学习考核）。6 .学习、会议要求做好准备，学习时带好学习材料，做好学习笔记。7 .学习、会议时思想集中，遑守纪律，尊重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。

7、8 .会议（或者学习）时间关掉手机或把手机调至振动,无特殊情况不打电话，不接电话。（二）教学观摩制度1 .每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研2 .常态课由教研组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。3 .园内的公开课活动，教师积极参加，有特殊原因执行请假制度。4 .听课时，不带水杯进活动室，关掉手机:会议时可把手机调至振动，无特殊情况不打或接听电话。5 .听课时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不交头接耳，不看与学习内容无关的报刊杂志。（三）青年教师培养制度L开展新教师听课活动6 .积极参加市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选。（四）交流、汇报制度1 .每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研记录。2 .每学期上交一份案例分析等，进行交流、汇报。3 .每位教师每学期至少完成一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师给予一定奖励。（五）检查考核制度阶段教研组长每周检查一次备课本及各类教研活动笔记等并给予指导。