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幼儿/小学教育资源 (共130391 份)

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  • 幼儿园体弱儿管理制度1、召开体弱儿童家长座谈会及疾病治疗专题讲座,发放家长指导资料,取得家长的积极配合。2、对贫血、营养不良、佝偻病活动期、生长迟缓、单纯性肥胖等幼儿应列为体偌儿管理范围,进行专册登记.
    上传时间:2025-09-01
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  • 小学四年级心理健康第5课有话好好说教案一、教学目标:知识目标:让学生了解语言表达的重要性;技能目标:让学生学会语言表达;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:增强学校的口头表达能力.
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  • 小学四年级心理健康第9课学会倾听教案一、教学目标:知识目标:让学生了解倾听的重要性;技能目标:让学生学会倾听;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会倾听;教学难点:提升学.
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  • 小学四年级心理健康第17课扮演好自己的角色教案一、教学目标:知识目标:让学生学会自我定位;技能目标:让学生学会做好自己的事情;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会做好自.
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  • 小学四年级心理健康第6课我爱读书教案一、教学目标:知识目标:让学生了解学习的重要性;技能目标:让学生学会学习;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会读书;教学难点:让学生.
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  • 小学四年级心理健康第8课展开想象的翅膀教案一、教学目标:知识目标:让学生了解想象的重要性;技能目标:让学生学会想象;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会想象;教学难点:.
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  • 小学四年级心理健康第16课做事不拖拉教案一、教学目标:知识目标:让学生了解做事拖拉的坏处;技能目标:让学生学会做事不拖拉;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会果断;教学.
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  • 小学四年级心理健康第18课我爱我班教案一、教学目标:知识目标:培养学生的集体意识;技能目标:让学生学会热爱自己的班级;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会热爱自己的班级.
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  • 小学四年级心理健康第4课谁影响了我的情绪教案一、教学目标:知识目标:让学生了解影响情绪的原因;技能目标:让学生学会调节自己的情绪;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会调.
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  • 小学四年级下册班主任班级心理咨询计划作为一名小学四年级的班主任,我深知孩子们在这一阶段正处于心理和情感迅速发展的关键期。他们开始面对更加复杂的同伴关系,内心世界逐渐丰富而敏感,也会遇到学习压力、家庭环.
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  • 小学四年级心理健康第12课克服胆怯教案一、教学目标:知识目标:让学生了解胆怯的危害;技能目标:让学生学会克服胆怯;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会克服胆怯;教学难点.
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  • 小学六年级心理健康第1课突破自我教案一、教学目标:知识目标:建立学生的自信心;技能目标:建立学生的正确自我认知;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养学生敢于挑战的勇气;教学难.
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  • 小学四年级心理健康第7课学会观察教案一、教学目标:知识目标:让学生了解观察的重要性;技能目标:让学生学会观察;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会观察;教学难点:提升学.
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  • 小学六年级心理健康第18课目标引领未来教案一、教学目标:知识目标:让学生学会指定目标;技能目标:让学生学会为自己的目标而奋斗;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会结合自.
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  • 小学假期值班情况记录表值班日期年月日值班教师校园安全巡查状况上午巡查时间及状况下午巡查时间及状况该日校园主要事件备注
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  • 小学六年级心理健康第4课我的情绪我做主教案一、教学目标:知识目标:让学生学会控制情绪;技能目标:让学生拥有健康、快乐人生;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生拥有稳定的情绪.
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  • 小学六年级心理健康第12课贵在坚持教案一、教学目标:知识目标:让学生了解坚持的重要性;技能目标:培养学生坚韧不拔的性格;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养学生的恒心;教学难.
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  • 小学六年级心理健康第13课笑迎挫折教案一、教学目标:知识目标:培养学生积极乐观的精神;技能目标:让学生学会面对挫折;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养学生强大的心理素质;教.
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  • 小学六年级心理健康第3课跟坏脾气说再见教案一、教学目标:知识目标:让学生拥有健康、稳定的情绪;技能目标:让学生学会调节自己的情绪;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生拥有稳.
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  • 小学四年级心理健康第13课助人为乐教案一、教学目标:知识目标:让学生了解助人为乐的意义;技能目标:让学生学会助人为乐;情感目标:培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会助人为乐;教学.
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