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活动目标1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。活动准备1、钟、汉字（长、短）、拼图玩具2、趣味练习02活动过程一、发现一分钟.
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使用方法：1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器；2、右手提着灭火器到现场；3、除掉铅封；4、拔掉保险销；5、左手握着喷管，右手提着压把6、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿.
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一、活动名称:鞋匠舞二、活动目标:1、幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。三:活动过程:1、幼儿会唱此歌曲，并已初步了.
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活动目标：1、在修鞋、玩鞋的情境中，感受乐曲ABB的曲式风格。2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。活动准备：音乐录音；小乐器若干：铃鼓、三角铁、双响筒。活动过程：1、做做玩玩、感.
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1教案一：大鞋和小鞋活动目标：1、欣赏歌曲，感受其中的有趣诙谐和力度变化。2、尝试用多种方式表达出其中的力度不同（演唱、节奏、动作等）。活动准备：音乐、课件、爸爸的鞋、宝宝的鞋活动过程：1、感受穿上大.
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活动目标:1、倾听并理解故事内容，尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施帮助认路。2、体验帮助别人的快乐。活动准备:1、幼儿已有经验准备:初步了解过家里到幼儿园的路线。2、教师经验准备:熟悉幼儿园周围的.
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活动背景:本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次路过自然角孩子们都会讨论:这是什么呀?它长的好大啊!怎么都是细细长长的呢?于是我生成了这一活动，帮助幼儿了解蚕豆.
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活动目标:1. 欣赏散文，理解角色之间相互关爱的美好情感。2. 感受散文中优美的词句，尝试仿编散文。活动准备:小鸡、小蚂蚁、小朋友图片。背景图。活动过程:一、创设问题情境，导入活动。1.出示小鸡、小蚂.
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活动背景:本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次路过自然角孩子们都会讨论:这是什么呀?它长的好大啊!怎么都是细细长长的呢?于是我生成了这一活动，帮助幼儿了解蚕豆.
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【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计.
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活动目标：1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。3.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4.
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活动目标：1.感受歌曲的旋律，学习用轻松愉快的歌声演唱。2.用不同的方式（念白、动作）接唱歌曲，感受接唱乐趣。3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。.
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活动目标1、感受乐曲节奏的变化，能按乐句做动作。2、进行初步的合作表演，体验和大家一起游戏的乐趣。活动准备：课件、图谱。活动过程：一、激发兴趣并引出主题。1、律动玩具兵进行曲。教师带领幼儿跟随音乐节奏.
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教学活动目标：1、 能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏2、 感受音乐游戏活动带来的乐趣活动准备 鞋匠图片、音乐、自制沙锤每人两个活动过程一、 活动导入1、 律动：拍手 教师带领幼儿随音乐节奏，变换动.
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活动目标：1、在故事欣赏、动作表演的基础上，理解歌词，体验歌曲的情感，熟悉歌曲的旋律。2、借助图谱记忆歌词，学唱歌曲。3、体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿.
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活动背景:本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次路过自然角孩子们都会讨论:这是什么呀?它长的好大啊!怎么都是细细长长的呢?于是我生成了这一活动，帮助幼儿了解蚕豆.
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特殊教育学校转学指南1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍普更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家.
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师德师风考试全方位题库（含答案）1 .以下哪项是师德师风的基本要求?A.教师要有高尚的道德情操和师德操守B.教师要有教书育人的责任心和爱心C.教师要保护学生的隐私和人身安全D.以上都是答案：D2 .师.
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小学无人机社团教案教案主题小学无人机社团教学教学目标：1.了解无人机的相关知识和原理；2 .学会使用遥控器控制无人机上下飞行。3 .掌握拍摄照片和视频的技巧；4,发扬teamwork精神.提升合作意识.
