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3.4.23.4.2 实际问题与一元一次方程 探究1 1 销售中的盈亏问题义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册-2 2-跳楼价“销售中的盈亏问题销售中的盈亏问题”情境导入，激.
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3.4.2基本不等式的应用基本不等式的应用 学问是苦根上长出来的甜果学问是苦根上长出来的甜果abba21.定理定理 如果a,b是正数,那么(当且仅当ba 时取“=”).P(当且仅当ba 时取“=”).
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第三章 三角形3 探索三角形全等的条件（第2课时）情境导入我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么?识别三角形全等是不是还有其它方法呢？情境导入有一块三角形纸片撕去了一个角,要去剪一块新的,如果你.
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问题问题一个数一个数,它的三分之二它的三分之二,它的一半它的一半,它的七分它的七分之一之一,它的全部它的全部,加起来总共是加起来总共是33.试问这试问这个数是多少个数是多少?你能解决这个问题吗你能解决.
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如图所示的窗框，上半如图所示的窗框，上半部为半圆，下半部为六部为半圆，下半部为六个大小一样的长方形，个大小一样的长方形，长方形的长与宽的比为长方形的长与宽的比为3 3：2,2,如果长方形的长如果长方形.
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第四章第四章 一次函数一次函数3.一次函数的图象（第1课时）引入课题引入课题 一天，小明以80米/分的速度去上学，请问小明离家的距离S（米）与小明父亲出发的时间t（分）之间的函数关系式是怎样的？它是一.
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3.1.33.1.3空间向量的数量积运算空间向量的数量积运算平面向量数量积的相关知识平面向量数量积的相关知识复习：复习：平面向量的夹角：平面向量的夹角：AOBAB叫做向量叫做向量 a与与 b的夹角。的.
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3 探索三角形全等的条件（第探索三角形全等的条件（第3课时）课时）第三章第三章 三角形三角形温故知新温故知新到目前为止，你知道哪些判定三角形到目前为止，你知道哪些判定三角形全等的方法？全等的方法？边边.
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回顾知识回顾知识 在现实生活中，我们会遇到各种不一样的在现实生活中，我们会遇到各种不一样的不等关系，需要用不同的数学模型来刻画和研不等关系，需要用不同的数学模型来刻画和研究它究它.我们已经知道从很多现.
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第四章第四章 第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环1.相互联系的水体相互联系的水体 一一、水圈、水圈 1、定义：水圈是指地球上各种水体共同组、定义：水圈是指地球上各种水体共同组成的一个成的一个 .
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3.3.23.3.2 解一元一次方程（二）去分母-2 2-问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是一，它的全部，加起来总共是.
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3.3.1解一元一次方（二）解一元一次方（二）去括号与去分母（去括号与去分母（4）:2151(1).;68121(2).14631257(3).2;43xxxxyy 解解下下列列方方程程探究：工程问.
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义务教育课程标准实验教科书（湘教版）义务教育课程标准实验教科书（湘教版）七年级上册七年级上册 数学数学1 1、了解、了解“去括号去括号”是解方程的重要步骤是解方程的重要步骤2 2、准确而熟练地运用去括.
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3.3.1解一元一次方程（二）解一元一次方程（二）去括号去括号人生的白纸全凭自己的笔去描绘.每个人都用自己的经历填写人生价值的档案.1 1回顾回顾“去括号去括号”法则，会解含括号的一元一次方程；法则，.
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复习提问：复习提问：解一元一次方程的步骤：解一元一次方程的步骤：去分母去分母去括号去括号移项移项合并同类项合并同类项把系数化为把系数化为1习题3.34.用方程解答下列问题：用方程解答下列问题：（1）.
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我回顾，我思考我回顾，我思考举例说明什么叫一元一次方程举例说明什么叫一元一次方程?利用等式的性质解方程利用等式的性质解方程:4131x（1）6a-2a（2）-xy-2xy（3）-5y+0.3y（4）2.
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人教课标七年级人教课标七年级 上册上册解一元一次方程解一元一次方程这批图书共有这批图书共有 _ 本本这批图书共有这批图书共有_ 本本问题问题2:把一些图书分给某班同学阅读，如果每人把一些图书分给某班同.
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问题1：解下列方程（1）10 x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2)(2)3(2-3x)-33（2x-3）+3=5解：去括号，得：10 x-12+4x-10-35x=15x-9x+18.
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12请写出二倍角的正弦、余弦、正切公式请写出二倍角的正弦、余弦、正切公式 222sincos2cos ：C cossin22sin 2：S 22tan1tan22tan ：T1cos22 2sin21.
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课题课题2 2 月季的花药培养月季的花药培养课题2 月季的花药培养 一、课题目标：一、课题目标：说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途.
