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理解圆的标准方程，能根据圆心和半径写出圆的标准方程；理解圆的标准方程，能根据圆心和半径写出圆的标准方程；学习目标会用待定系数法与圆的几何性质求圆的标准方程；会用待定系数法与圆的几何性质求圆的标准方程；.
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美丽的象鼻山
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第三章 位置与坐标3.轴对称与坐标变化1.1.在如图所示的平面直角坐标在如图所示的平面直角坐标系中，第一、二象限内各有一系中，第一、二象限内各有一面小旗。两面小旗之间有怎样面小旗。两面小旗之间有怎样的.
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md25552515001021226xxxxxxdm，即，由此可得列方程，设正方体的棱长为 一般地一般地,对于形如对于形如x2=a(a0)的方程的方程,根据平方根的定义根据平方根的定义,可解得可解得.
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3.立方根第二章 实数 某化工厂使用半径为某化工厂使用半径为1米的一米的一种球形储气罐储藏气体，现在要种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果要造一个新的球形储气罐，如果要求它的体积必须.
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13 3 牛顿第二定律牛顿第二定律21.1.能准确表述牛顿第二定律。能准确表述牛顿第二定律。2.2.理解公式中各物理量的意义及相互关系。理解公式中各物理量的意义及相互关系。3.3.知道在国际单位制中力.
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3.平行线的判定第七章第七章 平行线的证明平行线的证明 前面我们探索过直线平行的条件大前面我们探索过直线平行的条件大家来想一想：两条直线在什么情况下互相家来想一想：两条直线在什么情况下互相平行呢？平行.
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圆的切线的圆的切线的性质性质及及判定判定定理定理.OlBAOr rMl本节专门讨论直线与圆相切的情形.我们知道我们知道,直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系，这直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系.
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爱因斯坦说：爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚.
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第三章 圆3.9 弧长及扇形的面积在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上拴着一条长3m的绳子，绳子的一端拴着一只狗。（1）这只狗的最大活动区域有多大？这个区域的边缘长是多少？（2）如果这只狗拴在夹角为1.
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Unit 8 Id like some noodlesApple round,apple red.Apple juicy,apple sweet.Apple apple I love you.Appl.
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第三章 圆3.8 圆内接正多边形展示你的成果正多边形形状的物体或照片 图片欣赏圆内接正多边形 顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形。这个圆叫做该正多边形的外接圆。把一个圆n等分（n3），依次.
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第三章 圆3.7 切线长定理 一、创设情景，引入新课创设情景，引入新课 问题:有一天,同学们去王老师家做客,王老师正在洗锅,就问:谁能测出这个锅盖的半径,就可以得到一根雪糕,同学们都跃跃欲试,但老师家.
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.实验表明：当物距_时，能成倒立、缩小的实像。U2fU2fFF2f2f.FF实验表明：当物距实验表明：当物距_时，时，成成倒立倒立、放大放大的的实像实像。2f2f2fuf2fuf 实验表明：当实验表明.
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第三三章 图形的相似第7节 相似三角形的性质（二）探索新知如图，ABCABC ，相似比为2(1)请你写出图中所有成比例的线段;(2)ABCBC与ABC 的周长比是多少？面积比呢？?C?A?B?C?A?.
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第三章 圆3.5 确定圆的条件 某地区在一空地上新建了三个居住小区A、B、C,现要规划一间学校，使学校到三个小区的距离相等。你如何选取这所学校的地点？议一议1、当A、B、C三点在同一直线时怎样？2、当.
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义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书SHUXUE 八八年级下年级下方法一：方法一：(先画一个矩形先画一个矩形EFCD，把线段，把线段EF分别向左、右延伸，使分别向左、右延伸，使AEBF.
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符号符号H、2H、H2、2H2 具有什么意义？具有什么意义？指出下列符号的意义指出下列符号的意义(1)2Fe (2)3CO2 (3)5Al3+(4)6N2 (5)SO22个铁原子个铁原子3个二氧化碳分.
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3.4 通电导线在磁场中受到的力回顾与思考 在第二节中我们已经初步了解了磁场对通电导线的作用力，F=BIL。由于安培在研究磁场与电流的相互作用方面做出了杰出贡献，为了纪念他，人们把这个力称为安培力。本.
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一、复习与回顾一、复习与回顾二、应用与探究二、应用与探究二、应用与探究二、应用与探究产品类型产品类型 生产人数生产人数单人产量单人产量总产量总产量螺钉螺钉x1 200螺母螺母2 0001 200 x2.
