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3.4整式的加减第一课时第一课时 同类项同类项讲解点讲解点1 1：同类项的概念：同类项的概念 精讲：精讲：所含所含字母相同字母相同，并且，并且相同字母的指数相同字母的指数也分别相同也分别相同的项叫做的.
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第三章第三章 一元一次方程一元一次方程创设情境，引入新课创设情境，引入新课现在手机非常普及，你有手机吗？现在手机非常普及，你有手机吗？你的手机是如何收费的？你的手机是如何收费的？你家里有几部手机？你家.
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第三章第三章 一元一次方程一元一次方程义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册 教学课件说明教学课件说明 本课学习的是列一元一次方程解决实际应用问题，本课以本课学习的是列一元一次.
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学习目标学习目标：1.掌握掌握“盈亏问题盈亏问题”中的相关概念及数量关系；中的相关概念及数量关系；2.掌握解决掌握解决“盈亏问题盈亏问题”的一般套路；的一般套路；3.感受方程与生活的密切联系，增强应用.
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第三章第三章 一元一次方程一元一次方程某次篮球联赛积分榜如下：某次篮球联赛积分榜如下：队名队名比赛场次比赛场次胜场胜场负场负场积分积分前进前进1410424东方东方1410424光明光明149523蓝.
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3.4实际问题与一元一次方程调配问题、工程问题例1、某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的.
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解一元一次方程的一般步骤解一元一次方程的一般步骤变形名称变形名称注意事项注意事项去分母去括号移项合并同类项(ax=b)方程两边同除以未知数的系数a防止漏乘（尤其整数项），注意添括号防止漏乘（尤其整数项.
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基因的本质基因的本质 第第4 4节节 基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA片段片段 思考？DNA指纹技术 资料1人类的染色体资料3基因等同于DNA吗？阅读P55“资料分析”中的资料1和3，.
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ABCDABCDADCB请找出图中的全等三角形，并说明其对应顶请找出图中的全等三角形，并说明其对应顶点，对应角、对应边以及公共边。点，对应角、对应边以及公共边。ABCABCADCADC ACBACBA.
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第三章 圆3.3 垂径定理 等腰三角形是轴对称图形吗？如果将一等腰三角形沿底边上的高对折，可以发现什么结论？如果以这个等腰三角形的顶角顶点为圆心，腰长为半径画圆，得到的图形是否是轴对称图形呢？类比引入.
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第三章第三章 三角形三角形第第3 3节节 探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件 第第3 3课时课时 边角边边角边课前检测课前检测 1 1、到目前为止，我们已学、到目前为止，我们已学过判定两个三角.
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3.4基本不等式习题课【基础训练】【基础训练】1.下列函数中，最小值为下列函数中，最小值为4的是的是_.xxxy0sin4sin-xxeey 4103loglog3xxyxxxy42.若正数a,b满足.
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第三章 圆3.4 圆周角和圆心角的关系（第2课时）定理定理圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半的度数的一半B1.求图中角X的度数AO.70 x CAO.X1.
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第第4 4节节 基因是有遗传效基因是有遗传效应的应的DNADNA片段片段 引言：引言：摩尔根将基因定位于染色体上，摩尔根将基因定位于染色体上，后来证明染色体中只有是遗传后来证明染色体中只有是遗传物质。.
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3.4.实际问题与一元一次方程实际问题与一元一次方程(3)男生都喜欢看男生都喜欢看NBA,激烈的对抗激烈的对抗中比分交替上升中比分交替上升,最终由积分显最终由积分显示牌上的各队积分进行排位示牌上的各队.
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第二节第二节 声音的特性声音的特性请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？有规律的、好听悦耳的声音叫有规律的、好听悦耳的声音叫乐音乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫无规律.
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3.4 3.4 实际问题与一元一次方程实际问题与一元一次方程(2)(2)一、知识回顾生活实际问题设未知数列出方程一元一次方程说明：分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。是用数学解决实际.
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3.3 3.3解一元一次方程解一元一次方程 -去分母（去分母（2 2）:2151(1).;68121(2).14631257(3).2;43xxxxyy 解解下下列列方方程程探究：工程问题思考：（思.
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n3.2n代数式的值代数式的值 边长为边长为a cm的正方形的周长是的正方形的周长是 cm，面积是面积是 cm2.小华、小明的速度分别为小华、小明的速度分别为x米米/分钟，分钟，y米米/分分钟，钟，6.
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3.2 3.2 解一元一次方程（一）解一元一次方程（一）-移项移项 1 1理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则解方程解方程 2 2经历运用方程解决实.
