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山居秋暝说课稿一、说教材。王维的山水名篇山居秋暝，于诗倩画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。诗歌中最重要艺术手法，是用自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美，运用比兴手法，通过对山水.
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教学设计方案作业题目：提交一份体现本阶段学习成果的促进教与学方式转变的课程设计方案。内容提示：学员根据本班学生实际情况，围绕教与学方式的转变，进行预授课程的教学设计；根据教学活动设计进行实施反思；最终.
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国殄，一首悲壮的爱国主义赞歌一、典故及其出处典故：国歹易。语义：国殄，为屈原自创词，用以指代在卫国战争中英勇牺牲的烈士。出处：西汉刘向辑楚辞九歌国殛。屈原画像二、屈原流放时的楚秦之战屈原生活在怀王和襄.
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伯牙善鼓琴教案一、教学目标：（一）引导学生积累重点文言字词，疏通文意。（二）引导学生深刻理解文章表达的真挚情感。二、教学过程（一）导入：看“对牛弹琴”图片，打一成语，自然导入新课。（二）介绍学习目标。.
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情理相融使命共情一一整合阅读谏逐客书X与妻书研析“特定”情境下的抱负与使命教学设计【设计思路】在单篇梳理谏逐客书与妻书文言知识的基础上，整合阅读这两篇文章，引导学生研析并总结出谏逐客书与妻书两篇文章在.
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课题汉字源流和四大发明课时2课时(90min)教学目标知识目标：（1）了解汉字的造字方法和用字方法（2）熟悉四大发明的主要内容能力目标：（1）能够分析汉字所应用的造字方法（2）能够总结四大发明对人类社.
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夺取抗日战争和人民解放战争胜利观课报告夺取抗日战争和人民解放战争胜利教学中，教师通过课前搜集、整理关于九一八事变、南京大屠杀的视频、图片以及文字资料，课堂上给学生提供资料并依据资料创设有效的学习情境，.
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课题:8*世界地图引出的发现课型：新授主备人：张燕授课日期：教学目标1、认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索.
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子路曾皙冉有公西华侍坐练习二一、情景默写1 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，“L”三句明确地提出这次谈话的中心，也是文章的中心一一述志。2 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子打消了学生们的顾虑，.
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夺取抗日战争和人民解放战争的胜利观课报告夺取抗日战争和人民解放战争的胜利观课报告莱州市虎头崖镇中心小学赵伟伟我们知道，学习中能力的培养是关键。为此教师精心设计了几个有梯度的问题，看似简单却要用心去思考.
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“学守则，促规范，争做文明好少年”活动总结百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主.
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什么比猎豹的速度更快教学设计【教材分析】什么比猎豹的速度更快是第二单元的第3篇课文，本单元是一个阅读策略单元，语文要素是：学习提高阅读速度的方法。本文是一篇介绍事物运动速度是说明文。课文从人们最熟悉的.
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“Fight”onthestreets摘自环球阅读第3期耳机符号words：253time：4美团和饿了么的头盔“大作战”，有点萌！Forthepastfewyears,twocolourshavel.
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“学守则，促规范，争做文明好少年”活动实施方案一、指导思想百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族.
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少先以工作工作简赧中心小学编2023年9月28日“学守则，促规范，争做文明好少年”百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要.
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Unit4LifeonMarsReading1.原文呈现：Ourownplanet,theEarth,isbecomingmoreandmorecrowdedandpollutedbecauseoft.
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饮酒、桃花源记比较阅读【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问.
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桃花源记、醉翁亭记比较阅读【甲】桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡.
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Jilf第1课时我对谁负责谁对我负责1 .责任的含义和来源（D含义：贲任是一个人分内应该做的事情C（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .责任与角色的关东（1）在社会生.
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PEP教材三年级下册Unit2Myfamily第二课时PartBLefstalk&LefsIearn优质课教学设计设计人：XXX中心小学XXX学习内容1.能在语篇语境中掌握本课的核心词汇brother.
