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单摆教学设计【教学内容】人教版2010年4月第3版一般中学课程标准试验教科书物理选修37第十一章机械振动中第4节“单摆”。【教学分析】1 .教材分析单摆的振动是简谐运动的重要特例，教材中支配这节内容，.
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学习系统化成果共事化学习体骏分享课时11,4单摆学习育生化B标明晰化J课程学习目标1 .知道什么是单摆,了解单摆运动的特点。2 .通过试验,探究单摆的周期与摆长的关系。3 .知道单摆的周期与摆长、重力.
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但愿人许久课堂练习文章：本文章的主要内容是关于但愿人许久课堂练习，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！预习与自学1 .“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人许久，千里共婵娟”这些名句常常看到或听到吧！想知道作者是.
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本节课在二元一次方程组一章中占有重要地位。它是从现实生活中的数量关系产生的一个数学模型，是解决实际问题的有效策略。之前学生已经学过一元一次方程，之后还要学习一次函数、二次函数，因此二元一次方程组起着承.
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“工匠精神”的感悟工匠精神， 是一种态度, 是一份挚爱, 是一份专注, 是一种积累,今年的两会二上，李克强总理在政府工作报告上首次提出“工匠精神”这一词汇：鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益.
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2023年“强国复兴有我”主题班会教案设计方案【设计背景】今年是新中国成立74周年的日子，为了加强学生的爱国意识和民族自豪感，加深学生对国歌、国旗、国徽的认识，了解新中国取得的伟大成就，向时代楷模学习.
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1.4.1有理数的乘法（2）教案一、教材：本节课的内容是人教版2011数学七年级上册第一章第四节第二课时，是建立在学生对有理数乘法法则已经掌握的情况下的多因数相乘，同时也是为后面有理数的混合运算做铺垫.
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(经典)讲义：等比数列及其if刀项和1 .等比数列的定义如果一个数列从第Z项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母仪表示.2 .等比.
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重点知识归纳重点短语1.inarow连续几次地2. lookbackat回首(往事)；回忆；回顾3. makeamess弄得一团糟4. keepone,scool沉住气；保持冷静5. seniorhi.
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课题2二氧化碳制取的研究教材版本人教版年级册别九年上册章节名称第六单元碳和碳的氧化物授课时间：20_年月日第一周星期授课教师授课班级教学目标L探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳.
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课题：代入消元法求解二元一次方程组备课学校彭州市致和中学主备人伍秀利一、教学内容和学情分析（留白）在四年级和七年级的时候学生已经学习过求解一元一次方程，已经初步掌握了求解方程的基本思路和步骤方法，为本.
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致远方诗歌日子，轻轻的舞着我站在晨曦金色的波光里徜徉着等你，等雪等春暖花开的浪漫有风筝在天空自由飞翔我只要春天小燕子在屋檐下，窃窃私语喜望着，我们的幸福我只要白鸽从南到北，从春到冬把最早的问候和牵挂轻.
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第十四章内能的利用一、填空题(每空2分,共30分)1 .热机是利用能做功的机械.汽油机和柴油机的一个工作循环包括吸气冲程、压缩冲程、四个冲程.2 .如图所示,在试管内装些水,用塞子塞住,加热使水沸腾.
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第十一章第3节动能和势能学习目标1、能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。记住能的单位2、能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并运用其解释相关的现象3、能通过实验探究，了解动能.
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第八章平面向量一、基础知识定义1既有大小又有方向的量，称为向量。画图时用有向线段来表示，线段的长度表示向量的模。向量的符号用两个大写字母上面加箭头，或一个小写字母上面加箭头表示。书中用黑体表示向量，如.
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第二十六章教师的“第一口奶”现象据媒体报道，有些医院新生婴儿的“第一口奶”被奶粉企业操控，在家长不知情的情况下，给初生婴儿喂自家品牌的奶粉，让孩子产生对某个奶粉的依赖，达到长期牟利的目的。这种商业营销.
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第三章中国的自然资源一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，请将选出答案的字母代号填入选择题后面的表格中。每小题2分，共60分）1.以下一组全部是自然资源的是（）A阳光、森林、土地C土地、.
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第三章概率的进一步认识0时间：90分钟二满分：100分一、选择题（共8小题,每小题3分,共24分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意）1.用频率估计概率,可以发现抛掷硬币正面向上的概率为0.5.
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第三章相互作用力自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态等许多方面会发生变化。如何来研究这些相互作用呢？在力学中，物体间的相互作用抽象为一.
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相似三角形的判定教材分析：相似三角形的判定是人教版九年级下数学第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定第二课时的内容.从属于“几何图形”这一数学学习领域，因而务必服务于几何图形教学的远期目标。本节内.
