中学学案资源
(共17135
份)
用时:19ms
-
第6课不同的季节课型观察探究课课时1课时学情分析学生对F季节的更替和每个季节地球家园的特点是有一定认识的，并知道四季的变化特点对地球生命有一定的影响，但认识得并不深入和全面。教册需要通过四季资料的收集.
-
第1课我们生活的世界课型观察探究课课时1课时学情分析二年级的学生对材料的认识主要来自生活和学习活动中无意识地观察与了解，大多数学生能说出许多材料的名称，对于描述材料的特点也有一定的认识基础。但他们的认.
-
第5课椅子不简单课型观察探究课课时1课时学情分析椅子是学生非常熟悉的日常用品，看似简单，却慈含着容易被忽视的关于材料的知识。学生接触过许多由不同材料制成的椅子，也熟悉不同椅子的功能，但他们极少将做成椅.
-
不同材料的餐具课型观察探究课课时1课时学情分析在上课的学习中，学生已经对常见的材料有了初步认识，同时也产生了维续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察材料特点的探究活动。学生对生活中常见的餐具都非常熟悉，.
-
第2课发现生长课型实验探尢课课时1课时学情分析学生可能会从直观的身高、体重等来发现自己在生长，但对于发现身体其他牛.长的不明显的特征有一定难度，需要老师带着学生一起来发现教学目标科学观念：*发觉我们的.
-
第一单元周围的植物第1课我们知道的植物课型观察探究课课时1学情分析一年级的学生对千奇百怪的植物世界有着极大的兴趣，但整体认识还是粗浅的、零碎的，他们很可能不能准确地认识到植物是有生命的、植物是在生长变.
-
规划初中生活G道德与法治七年级上册第一课第二框规划初中生活3核心素养目标1.责任意根：通过奥运冠军孙颖涉的经历，培养对自己，对国家集体负於的於任意识，学会规划初中生活。2 .健全人格：通过孙颖莎的挫折.
-
第二框提高防护能力一、课标引领课标要求法治观念：增强生命安全意识和自我保护能力生命安全与健康教育：提高自我管理能力；尊重和敬畏生命法治教育：培育和提高自我保护的意识和能力目标导航通过智慧故事，激发学生.
-
第十三课实现人生价值第一框在劳动中创造人生价值-、课标引领课标要求道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做.
-
教学设计课题5.1走近老师课时1课时【国标】1.道过学习古今模IUt牌的故事，了解我算取北，学会全面认识者停、现解音笄.课时2退过小奴舍体甘论，体会或得的重要作用，川立熟衾冬”、尊数老笄统含识.目标【.
-
教学设计课题10爱护身体课时I课时【目标】1.通过分析事例，认织身体健康的薯性，树立爻护身体的意织，主动关心自己的身体状况.课时2.通过查匿资科，学习健康依识，自觉养成健康的生活方式，杜绻不良好目标3.
-
4.2家的意味一、教学目标1 .理解“家”的内涵及其在社会生活中的作用.认识家庭对个人成长的重要性。2 .通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生体喊和感悟家的温暖和责任。3 .培养学生的观察能力、思考能.
-
做更好的自己【核心素养目标】1 .政治认同：通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己.2 .道德素养：要以枳极的态度接纳自己、欣赏自己.3 .法制观会.
-
第二框树立正确的人生目标一、课标引领课标要求健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化生命安全与健康教育：树立正确的人生观和价值观，追求生命高度，成就幸福人生目标导航通过调查数据.
-
买东西的学问第3课时公开课一等奖创新教案（同课异构二案例）第三课时购物讲文明案例一教学设计教学准备教师准备：搜集相关旧新闻；搜集文明、不文明购物事例；组织预演；数学学生准备：体验购物；预演购物片段一、.
-
早睡早起公开课一等奖创新教案12.早睡早起一、教学目标：1.认知性：知道充足睡眠对身体的好处，以及睡眠不足给生活带来的影响和危害。2 .技能性：初步掌握一些早睡早起的好方法，养成良好的作息生活习惯。3.
-
学校每天一节体育课活动方案为了全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平，根据XX省学生体质健康促进条例全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案及我校实际，特制定学生每天一.
-
中小学心理健康教育教案教学设计（精选6篇）学习自我调节情绪教学目标:1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪，持续用心、向上的情绪状态。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表.
-
学校每天一节体育课活动方案一、指导思想为深入贯彻落实上级关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的指导思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时.
-
学校每天一节体育课活动方案为了贯彻执行教育部关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定，落实阳光体育活动，增强学生体质，促进学生身心健康，保证学生每天一小时体育锻炼时间。以体育课为主阵地，以体活课.
