中学学案资源
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古典概型教学设计古典概型选H高中数学人教版必修三第三章第2节第一课时，在以新课程标准为基础的标准上，通过引导学生独立思考、主动探究、合作交流等活动帮助学生理解和掌握基本的数学方法与数学技能。培养学生的.
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关于电视剧天道文化属性的讨论据电视剧天道关于文化属性的定义，可分为强势文化与弱势文化。一、电视剧天道主人公关于文化属性的讨论芮小丹问：什么是强势文化？什么又是弱势文化？丁元英说I强势文化就是遵循事物规.
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人美版三年级美术下册手形的联想教学设计教学目标：1、认知目标：从学生实际入手，通过对不同手形的表演与联想，尝试最基本的美术技巧，表达借助手形联想到的形象。2、能力目标：通过学生对生活中各种形体的观察与.
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关于我的愿望200字【六篇】【篇1】我的愿望200字每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原.
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第五课第一框走进老师教学设计一、核心素养目标【政治认同】1 .理解中华文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌、礼义的荣辱观念。【道德修养】2 .了解教师的职业特点，认同尊师重教的中华民族优秀传统文化.
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人敷版大耳级上册美木姓名:年级：20年秋期.建筑艺术的美第1课时教学目标1 .通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同她域文化对建筑的影响。2 .能够搜集、整理与本课相.
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施低：蕤师：20年毡期人教版四年级上册体育与健康教案【完整】晒食物的旅行集体教学设计个性化设计教学目标:1.使学生了解掌握食物是怎样通过消化道被人体消化和逐步吸收其营养物质的。其形状发生了什么变化，以.
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信息技术教案【优质】姓名：年级：五年级20年秋期已！小技巧：视效拍摄技巧构图：主体支出，曲面简洁.防抖：借助器材，移动轻俄.运统：枕头变换，都拉跟挨.先仅：尽黄自枝，适当补光.课堂小站今天你有啷些收获.
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七年级上册道德与法治2课正确认识自己同步习题一、基础训练知识检费（共12小题）1 .在小溪里，鱼常常感觉自己很大：到了大海里，才知道臼己很小。这告诉我们（）A.要追求自我满足B.要敢于征服自然C要正确.
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七年级下册第二单元9木兰诗课时练习（含答案解析）木兰诗课时作业单选题1.下面句中加下划线的词属于词类活用的一项是（）A.旦群爷娘去B.策勋十二转C.朔气传金柝D.赏赐百千强2.下列说法有误的一项是（）.
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雷雨课程教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过学习中国现代戏剧作品雷雨，使学生能够：- 理解并分析该剧的主要情节、人物以及背后的社会背景：- 掌握关键词汇和表达，提高学生的语言能力；- 培养学生的批判.
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关于道德与法治的教学策略摘要：一个人拥有良好的思想道德对臼己一生的发屣是至关五要的，拥有良好的品行是影晌人的一生重要的条件，例育教育是教育教学的基础，只有上好德育课,学好德育内容，培养学生良好的思想品.
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2024年秋冬季传染病防控致家长的一封信尊敬的家长朋友们：您好！随着2024年秋季的脚步悄然临近，我们迎来了又一个充满挑战与希望的学期。在这金风送爽的季节里，学校全体教职员工向您及家人致以最诚挚的问候.
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2024年秋冬季传染病防控致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！随着秋冬季节的到来，天气转凉，昼夜温差加大，这正是各类传染病高发的时期。为了确保孩子们的健康，维护良好的教学秩序，我们需要共同关注和预防秋.
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一年级统编版道德与法治拉拉手，交朋友教学设计一、教学目标1.情感与态度目标培养学生积极主动与他人交往的意愿和态度，让学生体验到与朋友交往的快乐。帮助学生克服初次与人交往时的害羞和紧张情绪，鼓励学生勇敢.
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一年级统编版道德与法治我们有精神教学设计一、教学目标1.情感与态度目标通过引导学生观察和感受生活中充满精神的场景和人物，激发学生对“有精神”的向往和追求，培养学生积极向上的生活态度。让学生在体验和实践.
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一年级统编版道德与法治这是我们的校园教学设计一、教学目标1 .情感与态度目标激发学生对校园的热爱之情，让学生为成为校园的一员而感到自豪。培养学生积极乐观的心态，帮助学生适应校园生活，喜欢在校园里学习和.
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一年级统编版道德与法治我们小点儿声教学设计一、教学目标1.情感与态度目标引导学生意识到在公共场合保持安静的重要性，培养学生的公德心和对他人的尊重意识。让学生体验到轻声说话带来的舒适和愉悦感，激发学生自.
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一年级统编版道德与法治平平安安回家来教学设计一、教学目标1.情感与态度目标培养学生对交通安全的重视和敬畏之情，增强学生的自我保护意识。让学生感受到遵守交通规则能够带来平安和快乐，激发学生自觉遵守交通规.
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一年级统编版道德与法治让我自己来整理教学设计一、教学目标1 .引导学生认识到整理物品的重要性，培养学生的自理能力和责任感。2 .帮助学生学会整理书包、书桌等个人物品的方法，提高学生的动手能力和生活技能.
