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1春一等奖创新教案春翻转教案一、课前自主学习任务单：1、朗读课文并整理不会的和出错的字音、字形和词语、成语。2、看微课视频了解作者生平。听范读梳理出课文的主要内容，感受春之美。3、尝试着有感情地朗诵课.
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1故都的秋一等奖创新教案故都的秋【教学目标】1、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法,学会分析借景抒情散文的阅读方法。2、理清文章结构，深入体会作者的情感。3、抓住关键句和词语进行品评和.
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1古诗二首村居咏柳（一等奖创新教案）（第一课时）课题I、古诗二首一一村居咏柳第1课时月日教学目标基础性目标1、正确、流利有节奏地朗读古诗，背诵古诗。2、理解古诗村居，培养热爱春天、热爱大自然的情感。3.
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7.1.1 位移与向量的表示【教学目标】1 .了解有向线段的概念，理解并掌握向量的有关概念和向量相等的含义.2 .会用有向线段表示向量，并能根据图形判定向量是否平行、相等.3 .通过教学培养学生数形结.
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优秀教案评价参考表评价指标优秀标准L教学目的有要求思路清晰，目的明确，要求恰当，具体清晰。能够根据教学对象分层备课。2.明确重点、难点教学内容紧扣课程标准，并以学员实际水平和教材为依据，突出重点，明确.
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他输了帝国，却让中林学电洗世界一千年公元IlOO年2月23日，宋朝第七个皇帝赵煦驾崩。18岁的赵佶当上了宋朝第八任皇帝。早逝的赵煦没有留下子嗣，向太后召集大臣密商接班人问题。在驳回了大臣们推荐的简王和.
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Unit5Topic1Youlookexcited.SectionC第1课时同步练习1.根据汉语提示完成句子。1. HowcanWe(使振作)thechildren?Wecansingsome(活泼的.
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Unit6Topic2We,regoingonathree-dayvisittoMountTaiSectionB第1课时同步练习1.动词不定式：动词不定式在句子中除了不能作谓语外，可以充当其他任何成分.
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Unit6Topic2We,regoingonathree-dayvisittoMountTaiSectionC第1课时同步练习I.根据首字母提示填空1 .Thisbookstoresallkinds.
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Unit5FirstAidUsingLanguage任务单姓名:学校:班级:学号:Learningobjectives1. Understandthecontentandinstructionsoft.
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必修一Unit3LivingLegends学案Stepl.Lead-in1. Whoisyourfavoriteathlete?Whydoyoulikehim/her?2. Cantheybecall.
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Unit3FoodandCulture语法填空CultureandCuisineTheFrenchauthorSavarinoncewrote,ttTellmewhatyoueat,Iwilltell.
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Book3Unit2MoralsandvirtuesReadingandthinking:Motheroftenthousandbabies学案1. Pleasereadthetitleandlook.
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人教版第九册第16课珍珠鸟教学设计一、教学理念根据本文特点，结合新课程理念，本课在教学中注重以人为本，以读为本以及采用情境体验式教学法，引导学生紧紧抓住珍珠鸟与作者情感变化这一主线，自主探究，自主感悟.
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互学/Checkyouranswersingroups.展学Showyouranswersactively.教学Saysomethingdifficultaboutkeywordsandtheexer.
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送修工“4知辆支汇总耕文一、英译汉l.airlinen.2.bayn.3.craftn.4.atiqe.adj.5.literallyadv.6.awesomeadj.7.spectaclaradj.
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选择性必修二Unit4知识点检测1.词形转换1 .pleasantadj.令人愉快的；友好的一n.愉快；开心adj.高兴的；满意的2 .astonishvt,使十分惊讶；使吃惊一adj.吃惊的；惊讶的.
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人教版四年级下册轴对称教学设计【教学内容】人教版四年级下册第79-80页。【教学思考】1.知识结构分析。小学阶段“图形的运动”共安排三次，第一学段安排一次，侧重于整体感受现象，帮助学生直观认识平移、旋.
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Unit5firstaidUsinglanguage:learntocallemergencyservices1 .教学目标：1 .文化意识：能通过学习了解一些国家的急救号码以及拨打急救电话的方法和要.
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选择性必修一Unit4知识点检测1.词形变体1.11.交流；相互影响TinteraCtW.相互交流；相互影响2.VaryW.（根据情况）变化；改变好不同的；各种各样的n.多样性；变化；种类3.appr.
