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中学学案资源 (共17171 份)

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  • 人教版美术六年级上册美术第12课保护文物教案一、教学目标:知识目标:了解文物的重要意义;技能目标:能绘制出自己喜欢的文物;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点.
    上传时间:2024-03-15
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  • 21大自然的声音课件+一等奖创新教案21大自然的声音教学设计教学目标1 .认识“妙、奏”等7个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等16个词语。2 .能有感情地朗读课.
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  • 中学生朗诵诗歌的优选诗歌朗诵是中学生培养语言表达能力和审美情操的重要活动。为了选择适合中学生朗诵的优秀诗歌作品,以下是一些建议:1.主题鲜明:选择具有明确主题的诗歌作品,可以帮助中学生更好地理解和传达.
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  • 初中课外文言文阅读(一)一、XXX学御XXX学御于XXX,俄而与XX逐,三易马而三后。XX日:“子之教我御,术未尽也。”对日:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速XX.
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  • 八下道德与法治大单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单兀名称道德与法治八年级第二学期统编版保障宪法实施单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1坚持依宪治国第二课第一框2加.
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  • 人教版美术五年级下册美术第5课静物写生说课设计尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是静物写生,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版美术五年.
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  • XXX:记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的橡子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活波可.
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  • 人教版美术六年级下册美术第12课二十年后的学校教案一、教学目标:知识目标:培养学生的想象能力;技能目标:能画出未来学校的设计草图;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:.
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  • 人教版美术六年级下册美术第12课二十年后的学校说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是二十年后的学校,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人.
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  • 三八节活动方案范文三篇一、活动主题“魅力女性,快乐巾帼”二、活动目的为了丰富女性的业余生活,缓解工作压力,增强团队凝聚力,XXX镇决定在三八节期间举办一次旅游活动,让女性们在欣赏美景的同时,也能参与各.
    上传时间:2024-03-15
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  • 10、哪个做法是正确的()A、不愿意和同学们一起讨论问题B、带着问题去学习C、不敢向老师提出问题11、我们要学会利用时间,下列做法正确的是()A、做事拖拖拉拉B、上课专心听讲C、一边看电视一边看课外书.
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  • 5对韵歌一等奖创新教案对韵歌教材分析对韵歌是摘取声律起蒙中的内容,以自然景物为题材,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。文章共三句,第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对;第二句是以动.
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  • 二、我当小法官(对的打“J”,错的打“X”,每题2分,共20分)1、小东打扫教室卫生的时候,不小心把衣服弄脏了,衣服虽然弄脏了,但教室干净了,我为小东点赞。()2、丽丽吃完小食品,把袋子随手扔到地上。.
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  • 2我是什么一等奖创新教学设计教学设计方案课程人教课标二上我是什么课程标准 确书写生字,教学内容 版二年级上册 象地介绍了自 动有趣,语言 材。通过学习学生能够流畅地朗读课文,能够理解课文的意思,正并能.
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  • 5草船借箭第二课时一等奖创新教学设计草船借箭第二课时教学设计【教材分析】草船借箭是部编版语文教材五年级下册的一篇课文,这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭.
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  • 下册四年级全科道德与法治教材本文档是关于下册四年级全科道德与法治教材的概述和目标设定。概述:下册四年级全科道德与法治教材旨在培养学生的道德素养和法治观念,以帮助他们成为遵纪守法、有良好道德品质的公民。.
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  • 2六国论一等奖创新教案六国论教案(第2课时).教学目标1.学习综合利用多种论证方法多角度论证;1 .学习本文思维缜密、逻辑严谨的议论风格。.课前探究1.查询六国破灭的故事,结合注释自学全文,在文中标出.
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  • 2师说一等奖创新教案文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载.
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  • 4四季第一课时一等奖创新教学设计4.四季(第一课时)教学目标:1.认识尖、春、蛙等7个生字和虫子旁、折文2个新的偏旁,读准多音字“地”的字音,正确书写“四2 .能正确、流利、有感情地朗读课文,了解诗歌.
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  • 三年级上册第六单元大单元学习任务设计构思【单元解读】本单元的人文主题是祖国山河,单元语文要素有二:1.借助关键语句理解一段话的意思;2.习作的时候,试着围绕一个意思写。围绕人文主题与语文要素,本单元编.
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