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微专题：函数性质与参数求解3_X1.设函数U)=LrJ1,则满足/(/()=2小)的a的取值范围是2,%与1A.,1B.0,1C,H23(A)-(B)-(C)-(D)I348.若 /(x)= In(3.
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教案：平均数一.教学目标（一）教学知识点1 .掌握算术平均数，加权平均数的概念.2 .会求一组数据的算术平均数和加权平均数.（二）能力训练要求1 .初步经历数据的收集与处理的过程，开展学生初步的统计意.
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教案直线、射线、线段【教学目标】1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比拟线段的大小；毛2、利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用.3、知道两点之间的距离和线段中点的含义.
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教案：制取氧气教材分析本节课是典型的物质制取课，也是学生初次尝试通过化学反响来获取新的物质，初步体验化学研究的科学方法的新授课。新教材淡化了有关氢气的制取内容后，氧气的制取就更加重要了。它为第六单元系.
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方程的根与函数的零点授课班级：高一(12)班授课人：白礼虎日期：20下午第二节一、教学目标1、知识与技能理解函数零点的概念。掌握函数零点与相应方程的根的关系，理解零点存在定理。2、过程与方法渗透由特殊.
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第6课测试塔台模型教案（教材P1516）授课时间：累计1课时课题测试塔台模型课型新授课教学目标科学知识目标1 .知道测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。2 .知道完成一项.
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教案：重力势能重力势能一 .教学目的：1 .能正确计算物体或物体系的重力势能.2 .会用重力势能的变化求重力的功。3 .复习动能定理，培养学生灵活运用动能定理解决实际问题的能力。二 .教学难点：1 .
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温馨提示:此套题为WOrd版，请按住CtrI,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。周四第9练语言文字运用+文言断句限时20分钟一、语言文字运用阅读下面的文字,x.
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描写幸福生活的诗词以下是一些描写幸福生活的诗词：1.柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。一一唐贯休春晚书山家屋壁二首其一2.细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。.
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安徽铜都双语学校自主开展型人本跨界大课堂物理学道八年级班姓名日期10月18日年敷3.4探究光的折f线律嬉我破灵【前研及劭指分钟+晨乐街今钟】一【学习目标】1.知道光的折射现象：2.短历光的折射现悻的物.
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指数函数典例分析题型一指数函数的定义与表示【例1】求以下函数的定义域、值域求函数y=116的定义域和值域.【例2】求以下函数的定义域、值域求以下函数的定义域和值域(I)y=zi(2)y=()222-l.
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排舞教学案例体育教学案例研究性学习一、指导思想在全面实施新体育课程标准下，本课以健康第一为指导思想，本节课通过学生先大胆尝试，再进行创编，教”与“学”同步互动，学练结合，并且分层教学,让层次好的帮助层.
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戏曲对“三言的改编摘要：“三言”作为明代话本小说的代表作，对后世的中国古代叙事文学有着极大的影响。针对“三言”故事题材的婚变这一问题，学界已有极其丰硕的研究成果。作为叙事文学的戏曲也受到了“三言”的影.
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一.常识填空五行：五谷：五音：五彩：五经：五味：二,按要求完成1.照样子，仿写句子。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。农民一有了土地，就把整个生命投入.
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8.1.2平面直角坐标系中的距离公式和中点公式【教学目标】1 .了解平面直角坐标系中的距离公式和中点公式的推导过程.2 .掌握平面直角坐标系中的距离公式和中点公式，并能熟练应用这两个公式解决有关问题.
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光的反射作图题总汇一、己知入射光线，画出反射光线Z0r7二、己知反射光线，画出入射光线1、XX所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。2.
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教学目标知识目标：理解意识的概念；分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。意识对客观事物的反作用的基本含义。能力目标：让学生体会哲学的思维要求，培养学生抽象概括能力和比较能力.
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单元教学设计单元名称I我们的公共生活1.单元教学设计说明公共环境是人们共同生活的空间。正确的公共生活观念、良好的公共行为方式，以及关爱、同情的社会性情感是学生作为公民应具备的基本公共道德。从学生初步、.
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第二节细胞的分化一、细胞的分化1 .概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。2 .过程：受精卵T增殖为多细胞T分化为组织、器官、.
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课题带传动回顾课型复习课XXXX教学目的要求回顾带传动的运用和特点，了解带传动的组成及类型。教学重点及难点回顾带传动的组成和特点，教学环节教学内容组织教学复习提问导入XX讲授XXXXXXXXXXXXX.
