中学学案资源
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陶罐和铁罐公开课一等奖创新教学设计陶罐和铁罐教学设计【教学目标】1.认识11个生字，会写12个生字，会写16个词语。2 .结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。3 .默读课文.
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孤独之旅公开课一等奖创新教学设计请用你的孤独为成长加冕一一孤独之旅教学设计教学目标：1.理解小说“成长必须经历孤独和苦难的磨炼”的主题，感悟孤独对于成长的积极意义。2.欣赏小说景物描写，体会景物描写推.
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北京的春节公开课一等奖创新教学设计六下课文北京的春节教学设计教材解读北京的春节是老舍先生于1951年创作的一篇散文。作者用朴素自然而又充满着“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为读者展开了一.
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大自然的声音公开课一等奖创新教学设计小学语文三上21大自然的声音教学设计【教学目标】1、认识“妙、奏”等7个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等22个词语。2、有感.
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5草船借箭公开课一等奖创新教学设计草船借箭教案草船借箭教材分析这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀.
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2变形记公开课一等奖创新教学设计变形记教学设计【教学目标】1.语言建构与运用认识作者、了解小说背景，把握变形记的故事情节。2 .思维发展与提升分析小说情节，感受作品中人物形象与变形内涵。3 .审美鉴赏.
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2花的学校公开课一等奖创新教学设计教案：花的学校一、教学目标1 .正确、流利、有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞、狂欢的情景。2 .能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的句式写.
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3蜀道难和蜀相公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册高中语文选必下第一单元蜀道难和蜀相教学设计【教学目标】1 .吟咏品评诗歌，品味两首诗歌风格的差异，提高审美品位2 .探究虚实相生等艺术手法的运.
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2登高公开课一等奖创新教学设计登高教学设计教材与学情分析登高这首诗选自人教版高中语文课本必修三第二单元，这一单元主要是学习唐代诗歌。唐代是我国诗歌发展的繁荣时期，唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就。.
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1氓公开课一等奖创新教学设计【教学设计】高中语文选必下第一单元氓【单元整体分析】中国是诗的国度，诗一直流淌在中国人的文化血脉里，成为中国人倾诉的方式，沟通的方式，甚至思维的方式。统编版选择性必修下册第.
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1春夏秋冬公开课一等奖创新教案（2课时）识字1春夏秋冬教学目标1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。2 .通过朗读、看.
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1故都的秋高一语文备课组集思广益时效课堂课时总编号：第课时年月日星期主备人课题故都的秋额郁达夫学习目标I.分析文中的景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都的秋的特点。2.品味富有表现.
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1谏太宗十思疏一等奖创新教学设计谏太宗十思疏教学设计教学目的：1 .学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想；2 .学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法；3 .积累掌握安、信、.
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1劝学第六单元10.1劝学教案1、掌握重点文言知识，积累文言词汇。2、学习比喻论证、对比论证等论证方法。3、培养谦虚好学的风气和良好的品德。语言建构与运用：积累基础知识，熟读成诵。思维发展与提升：学习.
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1劝学一等奖创新教案劝学的教案范文教学目标1、知识目标：掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标：以诵读培养语感，提高学生阅读文言文的能力3、德育目标：认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文.
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1观潮一等奖创新教案（2课时）1观潮【教学目标】1.认识“盐、屹”等11个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。2 .有感情地朗读课文，背诵第3-4自然段。.
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1记念刘和珍君公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册记念刘和珍君教学设计教学设计1.导入（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默.
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1别了，不列颠尼亚公开课一等奖创新教学设计教学设计别了，”不列颠尼亚”教学设计教学提示1.这篇文章视角独特，独具匠心地抓住几个重要时刻，真实再现了香港回归祖国的重要历史画面，既具有生动的现场感，又具有.
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13人物描写一组公开课一等奖创新教案人物描写一组教学设计【教材分析】本课围绕“人物描写”这一专题，安排了三个独立的人物描写片段。摔跤选自徐光耀的小兵张嘎；他像一棵挺脱的树选自老舍的长篇小说骆驼祥子；两.
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1古诗三首公开课一等奖创新教学设计走进古代儿童，记录童年“趣果”四时田园杂兴稚子弄冰村晚任务型教学设计【学习情境】穿越时空，感受古人的童年，记录童年“趣果二【教学目标】1.认识“昼、耘”等4个生字，读.
