中学学案资源
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找规律精品教案教学目标1 .学会用不同的方式表示规律，能够用计算相邻两项数量的差来找到规律。2 .在解决规律问题过程中提升观察、推理能力。3 .在探索规律中激发探索数学知识的兴趣。教学内容教学重点：学.
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教学设计课程基本信息学科高中语文年级一年级学期秋季课题我与地坛（节选）教科书书名：人教部编版教材必修上出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月教学目标L赏析作者笔下地坛的美。2 .品味平淡文字背.
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?中国石拱桥?教案教学参考第一课时（一）学情分析初中生具有较强的形象思维能力和习惯，并具有强烈的好奇心，易于在形象思维和学习兴趣方面进展启发与引导；但由于说明文文体的特点，给学生学习、理解带来一定的困.
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找规律精品教案教学目标1 .通过观察、操作、猜测、推理等活动，发现图形中简单的排列规律，能用多种方式表达规律。2 .经历自主探究规律的过程，初步发展观察、推理能力。3 .感受数学与生活的密切联系，培养.
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教材：小石潭记第一课时【教学目标】1 .理清游踪，把握景物特点，体会本文景物描写的妙处。2 .品读语句，体会作者游览时的心情及心境，探究作者的人格魅力。【教学重难点】品读语句，体会作者游览时的心情及心.
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实际问题与方程教案教学目标1 .会用方程的方法解决简单的实际问题，理解和掌握列方程解决实际问题的基本步骤和方法,初步体会列方程解决实际问题的特点。2 .经历列方程解决实际问题的过程，通过观察、比较、分.
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实际问题与方程精品教案教学目标1 .了解两个物体相向运动的过程，理解两个物体相向运动的数量关系，能找到等量关系列方程，解决相关的实际问题。2 .经历找等量关系列方程解决问题的过程，感受列方程解决问题的.
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平行与垂直教案教学目标1 .掌握用三角尺画垂线的方法，理解点到直线间垂直线段最短的性质，发现两条平行线间距离相等的特点，并培养作图能力。2 .通过观察发现、探究尝试，培养空间想象能力和解决问题的能力。.
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孟子三章一一得道多助，失道寡助教学设计青教院附中高思源一、教学目标1 .学会借助注释和工具书大致读懂课文，了解主要内容，把握文章的观点和思路。2 .通过反复诵读，体会孟子说理的特点。3 .在理解的基础.
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实际问题与方程教案教学目标1 .会用方程解决两积之和的实际问题，进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，体会列方程解决实际问题的特点。2 .在观察、比较、分析、概括等活动中，经历列方程解决实际问题的过程.
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圆的整理和复习教案教学目标1 .通过整理和复习，加深对圆的基本知识的理解，完善对圆的特征的整体把握，形成整体的认知结构，并能应用圆的相关知识灵活解决实际问题。2 .通过自主学习、合作交流等方式回顾梳理.
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十几减5、4、3、2精品教案教学目标教学目标：1.通过运用多种方法计算十几减5、4、3、2退位减法的教学活动，学会自主地选择计算方法，正确地进行计算。2 .在计算、观察、分析、比较的过程中，尝试发现规.
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实际问题与方程教案教学目标1 .能列方程解决含有两个未知数的实际问题，进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，体会列方程解决问题的特点。2 .在观察、比较、分析等活动中，经历列方程解决问题的过程，积累设.
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四边形的认识XX小学XXX【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第79、80页“四边形的认识”。【教学目标】1 .直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长.
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商的近似数教案教学目标1 .体会求商的近似数的必要性，掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法，能根据需要求商的近似数。2 .经历求商的近似数的探究过程，通过观察、比较、分析等活动，发展数感和运算能力，.
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十几减9精品教案教学目标1 .通过多种形式的练习，复习巩固十几减9的算理、算法，提高计算能力。2 .在观察、对比的过程中，进一步感悟加、减法之间的关系。3 .进一步探索并运用规律，渗透函数思想，沟通知.
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十几减8、7、6精品教案教学目标教学目标：1 .经历动手操作、画图探索计算方法的过程，理解“十几减8”计算的道理、掌握算法，能准确地计算“十几减8”的算式。2 .在对比、沟通算法之间关系的过程中，感受.
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十几减9精品教案教学目标1 .经历通过画图、对比探索计算方法的过程，理解十几减9的算理、掌握算法，能准确地计算十几减9的算式。2 .在观察、分析、比较的过程中，尝试归纳、总结，发展初步的概括能力。3 .
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利用数的组成解决问题教案教学目标1 .在经历解决问题的完整过程中，运用数数、数的组成等方法解决问题，丰富解决问题的策略，提高分析问题、解决问题的能力，发展简单的推理能力。2 .结合具体情境进行简单的估.
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位置精品教案教学目标1 .结合情境学会在方格纸上用数对确定物体的位置。2 .通过观察、分析、独立思考、讨论交流等学习过程，对用数对表示位置的方法进行合理应用，渗透数形结合的思想方法，感悟数对与点位置的.
