欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘

中学学案资源 (共17135 份)

用时:22ms
  • 十几减9精品教案教学目标1 .通过多种形式的练习,复习巩固十几减9的算理、算法,提高计算能力。2 .在观察、对比的过程中,进一步感悟加、减法之间的关系。3 .进一步探索并运用规律,渗透函数思想,沟通知.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 十几减8、7、6精品教案教学目标教学目标:1 .经历动手操作、画图探索计算方法的过程,理解“十几减8”计算的道理、掌握算法,能准确地计算“十几减8”的算式。2 .在对比、沟通算法之间关系的过程中,感受.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 十几减9精品教案教学目标1 .经历通过画图、对比探索计算方法的过程,理解十几减9的算理、掌握算法,能准确地计算十几减9的算式。2 .在观察、分析、比较的过程中,尝试归纳、总结,发展初步的概括能力。3 .
    上传时间:2024-03-24
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 利用数的组成解决问题教案教学目标1 .在经历解决问题的完整过程中,运用数数、数的组成等方法解决问题,丰富解决问题的策略,提高分析问题、解决问题的能力,发展简单的推理能力。2 .结合具体情境进行简单的估.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 位置精品教案教学目标1 .结合情境学会在方格纸上用数对确定物体的位置。2 .通过观察、分析、独立思考、讨论交流等学习过程,对用数对表示位置的方法进行合理应用,渗透数形结合的思想方法,感悟数对与点位置的.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 位置精品教案教学目标1 .知道能用两个数据确定物体在平面中的位置,在具体的情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则。初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。2 .经历用数对确.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 三角形的面积教案教学目标1 .理解和掌握三角形面积的计算公式,能利用计算公式计算三角形的面积。2 .经历探究三角形面积计算公式的过程,培养实际操作能力和推理能力,渗透转化的数学思想。3 .在解决问题的.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 亿以上数的读写法教案教学目标1.使学生能够按照数级正确读、写含有三级的数,并总结出方法。2 .让学生经历学习方法迁移的过程,根据亿以内数的读写方法尝试探索亿以上数的读写方法。3 .让学生体会和感受大数.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • ?一元二次方程的解法?复习教案教材分析:一元二次方程的解法是九年级上册第21章的内容,本章的主要内容包括:一元二次方程及其有关概念,一元二次方程的解法(直接开方法、配方法、公式法、因式分解法),运用一.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 6
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 教材:诗经二首【教学目标】1 .诵读诗歌,读出节奏、韵律,体会诗中歌咏的美好感情。2 .体会诗经重章叠句的形式和比兴手法的表达效果。【教学重难点】把握诗歌情感,体会诗歌传达的对美好爱情生活的追求向往【.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    5人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 第六届全国初中青年数学教师新课程优秀课评比义务教育课程标准实验教科书八年级?数学?(下)沪科版)20.3一元二次方程的根的判别式教案安徽省怀远实验中学周道军20. 3一元二次方程的根的判别式K教材分析.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 7
    5人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 三角形的面积教案教学目标1 .理解并掌握三角形的面积计算公式,能利用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。2 .经历利用三角形面积计算公式解决问题的过程,在观察、比较、分析等活动中,发展空间观念,提.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 5
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 吟古诗文品音韵美摘要:鉴于小学阶段学生身心发展的特点,决定了小学生对古诗文阅读的目的不在于理解内容的深度,而在于积累语言,增强语感,提高文学素养。所以,对小学生的古诗文阅读教学,我们不必要求他们字字疏.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 宫之奇谏假道练习阅读下面文字,回答问题。XXX假道于虞以伐虢。XXX谏目:“虢,XX表也:XX,XX从之。晋不可启,XXX玩,一之谓甚,其可再乎?XXX辅车相依,唇亡齿寒者,其虞、虢之谓也。”公曰:“.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 浙江省体育与健康教案模板3.OXXXX初中教师XXX年级班级7年级上课时间21.10.18课次5XXX25教学内容XX跑运用方法2:1000、800米测记卜教学目标L认知:知道IOoo/800米的测试.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 浙江省体育与健康教案模板3.OXXXX初中教师XXX年级班级7年级上课时间21.9.26课次1XXX25教学内容XX跑XX方法1:走跑交替XX教学目标L认知:了解正确的耐久跑跑动姿势2 .技能:在不同.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 2
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 学评聚一一工作室学习心得XXX时间过得真快,自2022年加入屈校的网络名师工作室成立己经一年多了。在此期间,我与工作室的伙伴们一起在XXX带领和XXX老师的组织下开展了一系列的活动,促进了我们的专业成.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 立定跳远单元教学计划XX(XXXX)课次每节课的教学目标教学内容选择教学重难点第1XXX内容:立定跳远基本动作技术(起跳技术)教学目标:1.通过学习学生初步掌握形成正确的立定跳远动作,形成正确的概念,.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • XXXXX幼儿XX幼儿园2023xx第一学期大六班安全工作计划安XXXX幼儿园最重要的活动。也是让家长满意的最明亮的窗口。在大班里,孩子们都很懂事,但对简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力仍然很弱.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • Unit7单元教学分析单元教材分析:本单元教材以“Wouldyoulikeapie?为主题,让学生学会向别人提供食品。学生在Unit4FamiIy中已经学习了句型ThiSismy,在Unit5中初步接.
    上传时间:2024-03-24
    页数: 10
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)


关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

收起
展开