中学学案资源
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北师大版六年级上册第一单元圆实践活动课教学设计一一探秘自行车教学内容北师大版六年级上册第一单元圆和实践活动探秘圆后,自主设计的一节实践活动课探秘自行车。设计理念数学课程标准明确要求”使学生感受数学与生.
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北师大四年级上册练习六教学设计教学内容北师大版数学四年级上册第82面-83面。教学目标1.通过整理复习学生自主构建单元整体知识框架，尝试运用思维导图进行整理知识。2 .在自主练习中巩固三位数除以两位数.
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北师大二年级下册重复的奥妙教学设计含反思教学目标：1 .在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。2 .通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方.
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北师大版四年级下册第二单元四边形的分类教学设计教学内容：北师大版四年级下册第二单元一一四边形分类。（教材第29、30页）教学目标：1、经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特征，知道长.
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北师大版一年级上册第五单元左右教学设计【教学目标】1 .创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。2 .能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的相对位置，并能用自己的语.
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北师大四年级上册编码教学设计含反思教学目标：1、理解并初步掌握身份证编码的有关知识，体会到数字编码的优越性和科学性。2、初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力。3、体会数字编码与实际生活的密切联.
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北师大六下运算的意义教学设计教学目标：1.结合具体情境，回顾梳理四则运算的意义，进一步理解四则运算在现实生活中的运用。2.通过举例说明，进一步体会加法与减法，乘法与除法的互逆关系。教学重点：结合具体情.
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北师大五下体积单位教学设计教学内容：北京师范大学出版社小学数学教材五年级下册第38页。教学目标：1.经历不同物体体积比较的过程，体会建立统一单位的必要性。2 .结合生活实际认识体积单位（Cm3、dm3.
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北师大三年级上册搭配中的学问教学设计【教学内容】北师大版小学数学三年级上册数学好玩P7&77。【教学理念】数学课程标准指出：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生主动的富.
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北师大二年级下册第八单元评选吉祥物教学设计【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第八单元第一课时评选吉祥物（教材第86页及第87页的“练一练）【教材分析】本单元是在一年级学习了物体分类的基础上，第一次.
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北师大四年级下册第五单元方程教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元第66-67页。教学目标：1、结合具体情境了解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系。2、经历将现实问题抽象成等式.
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北师大四年级上册平移教学设计教学目标1 .让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。2 .让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观.
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1.5酸和碱之间发生的反应1 .蚊虫叮咬时释放出的液体中含有蚁酸（显酸性），为了减轻痒痛，可以在被叮咬处涂抹（）A.西红柿汁（pH：45）B.柠檬汁（pH：23）C.牛奶（pH：67）D.肥皂水（pH.
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初二优秀范文我与书的故事从小，我就与书结下了不解之缘。那时的我，总喜欢在寂静的午后，躺在舒适的摇椅上，手中拿着一本书，让思绪随着书页翻飞，仿佛进入了一个全新的世界。我记得我第一次接触的书是安徒生童话，.
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1.3水的浮力（3）1.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面相平。把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（）A.
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几个经典不等式的关系一儿个经典不等式（1）均值不等式设g，q0是实数nIa.+，+“1?+a+0=L2.当且仅当q=%=,时，等号喊立.（2）柯西不等式设%，瓦也，bfl是实数，则（?；+fl；
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高级中学教育评价改革典型案例教师是立教之本，兴教之源，教书育人是教师的第一职责。为了更好地引导教师履职尽责，阳光高级中学不断地思考和探索，通过改革教师评价来促进教育教学改进，让教师教好书、育好人一一上.
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预防近视主题班会教案15篇预防近视主题班会教案1主题背景目前，中学校生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩玩耍就是看电视，眼睛的负担很重，平常参与体育活动又较少，同学的视力状况不容乐观。为此，设计召.
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关于弘扬红色文化传承红色基因作文鉴赏关于弘扬红色文化传承红色基因作文鉴赏1人生的路很长，红色的事业还要我们继承。时光匆匆，历史从不会被人们所遗忘，中国历史进程中，有着一段前无古人，后无来者的征途一一长.
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班级（）姓名（）学号（）一、填空。（每格1分，共20分）（）IR1.0.6=-=24（）=1.8:（）=（）:1.8二六2. -：3化成最简整数比是（）,它的比值是（）o1543. I：0.45的比值.
