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2我们有精神【教学目标】1 .通过“坐、立、行”的正确姿势，引导学生认识“有精神”的样子，明白追求“有精神”的原因，找到“有精神”的状态与感受，并在日常生活中有意识的去做。2 .在反复对比中体会什么是.
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部编八下逍遥游教学设计学情分析:初二学生虽然具备一定的文言文阅读基础,但缺乏对庄子哲学思想的整体理解,要理解庄子汪洋恣肆、天马行空的行文,无端而起、迷茫恍惚的情感,高深莫测、艰深难明的思想仍有较大的困.
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部编版4年级道德与法治下册当冲突发生教学设计课题当冲突发生教学目标1 .从观点冲突、利益冲突、价值观冲突等方面，引导学生认识冲突产生的主要原因。2 .能够化解冲突，珍惜友谊，尊重、理解、善待他人。3 .
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部编版4年级道德与法治下册我们当地的风俗教学设计课题我们当地的风俗教学目标1 .通过“成长风俗我寻找”课前调查活动，了解我们身边的民风民俗，并感受风俗与我们的生活密切相关。2 .在资料收集、交流讨论、.
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部编六上西江月夜行黄沙道中教学设计教学目标1 .会写3个生字，能理解重点字词的意思。2 .有感情地朗读课文。背诵课文。默写西江月夜行黄沙道中。3 .借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人.
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部编九上水浒传名著导读教学设计【课型】名著导读【教学目标】1 .梳理回目名，归纳全书结构；2 .以两场战征分析，带全书文脉归纳；3 .引导学生领悟真英雄如何成长。【教学重点】战征场面分析；人物形象对比.
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部编七下紫藤萝瀑布教学设计教学目标：1 .朗读课文，品析具体词句，学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。朗读重点语段时，注意语音轻重、长短的变化；结合具体词句，品析词句的内蕴和表达效果，深入理解。2 .勾画.
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遵纪守法主题班会九年一班遵纪守法主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学.
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那天，如果我没有离开那天，如果我没有离开，我的生活将会是另一番景象。我可能会继续留在我熟悉的小城，过着安逸的生活，而不是像现在这样，漂泊在陌生的城市，寻找属于自己的天空。那天，我站在火车站的月台上，手.
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苦难与新生一、课标分析本单元与选择性必修上第一单元共同属于“中国革命传统作品研习”学习任务群，选择性必修上第一单元以“伟大的复兴”为人文主题，以实用性文体为主的革命传统作品承担该任务群的学习任务。本单.
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七年级下册第二单元第一课这样记忆更高效教学设计一、教学内容本课题选自衣新发老师主编的心理健康教育七年级下册第二单元“好方法让学习更轻松”中的第一课这样记忆更高效。二、设计理念中小学心理健康教育指导纲要.
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一、转贴漂亮陶珠珠（一）第一步：第二步:第三步:第四步:第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形T,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形第八步:第九步:第.
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路队安全主题班会教案参考8篇路队安全主题班会教案篇1活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人.
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足球基础知识足球教学设计课题足球基础知识授课时间知识与技能通过观看课件、视频了解足球的比赛规则掌握足球的基础知识学目标过程与方法讲解、示范、练习情感、态度、价值观锻炼学生的身体协调性，培养学生对足球运.
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跟法布尔学探究一八年级上册昆虫记专题阅读教学设计教材分析昆虫记是部编新教材八年级上册第五单元要求阅读的名著，本单元的阅读主题是学习阅读科普作品，其中蝉为本单元自读课文，可以以单篇带动整本书阅读。初中语.
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课题1质量守恒定律(2课时)教学目标1 .知识与技能通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反响中的质量关系。(2)从微观角度认识在一切化学反响中，反响前后原子的种类和原子的数目没有增减。2 .过程.
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好的故事（鲁迅）教学研读好的故事，作者鲁迅，创作于1925年，选自散文诗集野草，入编小学语文统编本六年级上册第八单元。从文体角度看，散文诗作为散文的进一步精练和浓缩，它最大限度的省略了叙事的因素，其中.
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Ol什么是课堂观察量表？（1）什么是课堂观察量表？课堂观察量表是通过研究教师在课堂上的表现，确定合理的观察点，在收集客观数据的基础上，对数据进行科学的分析，从而为更好地改善课堂教学而开发的一种工具。（.
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3、课程标准对本课的要求是：通过实验了解SO2的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。依据课标，本课通过创设生活情境引出S02的学习，通过类比和实验探究得出SO2的性质，通过性质推测出SO.
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诗词三首九年级九年级诗词三首一般指以下三首:1.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2 .沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，.
