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24唐诗三首-石壕吏教案教材分析1、地位及作用石壕吏是杜甫三吏中的一篇，也是艺术成就较高的一篇。本单元所选课文，都是传统的名家名篇。有对精神自由的渴望，有对学习生活、理想社会的期望，有对民生疾苦的同情.
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一、基础知识总结:（一）、重点单词：l.up向上2.dressed打扮好的；穿着衣服的3.brush刷4.showe淋浴;淋浴器5.usually通常6.forty四十7.never永不；绝不；从不；.
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第三讲Unit2Whattimedoyougotoschool?基础版一、基础知识总结:（一）、重点单词：l.up向上2.dressed打扮好的；穿着衣服的3.brush刷4.showe淋浴;淋浴器5.
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第2课时水平运动物体的偏转与地方时、区时1.B2.Cxx第1题,xx干信息可知,该图为1版俯视图,全球昼夜平分启转方向为逆时针方向QB为晨线QA为昏线。春秋分日,全球昼夜平分,UD错误;甲地在昼半球,.
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初中语文蝉教学设计教学目标1 .了解科普类说明文的一般特点，抓住说明对象的特征，梳理说明顺序，感知文艺性说明文语言既准确又生动的特点。2 .学会迁移，能将文艺性说明文的知识转化为文艺性的语言，运用到日.
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第2课时直线与椭圆的位置关系殴课时作业选题明细表知识点、方法题号直线与椭圆的位置关系2,3,4,12弦的问题5,9,14直线与椭圆的综合问题1,6,7,8,10,11,13,15基础巩固221,线段A.
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21蝉教学目标1 .了解蝉的特点，把握蝉的习性；理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。2 .学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。重点难点学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾.
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第三讲Unit2Whattimedoyougotoschool?基础版一、基础知识总结:（一）、重点单词：l.up向上2.dressed打扮好的；穿着衣服的3.brush刷4.showe淋浴;淋浴器5.
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17孤独之旅教学设计教材分析1.课程标准相关要求欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。2.教材分析这篇文章.
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初中语文八年级上册苏州园林教学设计【教材分析】苏州园林是八年级上册第五单元的第二课,也是中学阶段第一次系统的学习说明文。这一单元，从文体上看，是说明文单元；从题材上看，是有关中国文化题材的文章。在单元.
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第3节原子结构的模型（第2课时）【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1.6物质由微观粒子构成知道原子由原子核和核外电子构成，原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以相互转化。了解核外.
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19苏州园林（第2课时）一、导入新课罗曼罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请同学们先看几张图片，用一两个词语说说这些图片美在何处。（欣赏后指名说）有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲.
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第3节原子的结构模型（第1课时）【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1.6物质由微观粒子构成知道原子由原子核和核外电子构成。了解科学家对原子结构的探索过程，关注人类探索微观世界的新进展。.
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16.我的叔叔于勒教学设计一、【教学目标】：（一）语言目标：学生在预习的基础上，通过跳读课文，筛选指定信息；并通过品读词句、交流讨论，读出言外之意。（二）思维目标：学生在学习故乡（鲁迅）叙事技巧的基础.
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循环结构（二）教学设计一、学习内容分析循环结构（二）是浙将教育出版社小学信息技术五年级下册第14课，是第三单元系统中的计算的第6课。计算是将数据从一种形态转化为另外一种形态的处理过程，计算是控制过程的.
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分享数据故事教学设计一、学习内容分析分享数据故事是浙将教育出版社四年级下册第15课，是第三单元用数据讲故事的第6课。日常生活和学习中，人们接触并记录了大量的数据，这些数据背后隐藏着许多有价值的规律。对.
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节奏游戏修鞋匠周次：第14周日期：12.9教师：顾银萍活动目标：1 .初步感知说唱的节奏，用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。2 .根据三段不同的乐曲，尝试用打击乐器进行伴奏，体验音乐活动的乐趣。活动准备.
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第15课无言之美（第1课时）班级姓名学习目标章的核心概念,了解概念间的关系，把握作者的主要观点。2.梳理文章的论述思路。课前学习任务搜集一些美术图片，欣赏一些音乐作品或者雕塑作品，体会含蓄不露的艺术创.
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规律与预测教学设计一、学习内容分析规律与预测是浙将教育出版社四年级下册第13课，是第三单元用数据讲故事的第4课。日常生活和学习中，人们接触并记录了大量的数据，这些数据背后隐藏着许多有价值的规律。对数据.
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循环结构（一）教学设计一、学习内容分析循环结构（一）是浙将教育出版社小学信息技术五年级下册第13课，是第三单元系统中的计算的第5课。计算是将数据从一种形态转化为另外一种形态的处理过程，计算是控制过程的.
