中学学案资源
(共17135
份)
用时:37ms
-
微专题四DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题一、有丝分裂中染色体的标记情况用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行两次有丝分裂，情况如图所示（以一对同源染色体为例）：由图可以.
-
第2节DNA的结构学习目标1.概述DNA结构的主要特点。2.通过对DNA双螺旋结构模型构建过程的交流和讨论，认同交流合作、多学科交叉在科学发展中的作用。3.制作DNA双螺旋结构模型。一、DNA双螺旋结.
-
第2节基因在染色体上课标内容（1）说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。（2）运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。（3）认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神，以及.
-
微专题4DNA复制与细胞中的染色体标记问题题型一有丝分裂中染色体标记问题1 .研究1条染色体，母链标记，培养液不含标记同位素。过程图解培养一个细胞周期：15is复制一次1条染色体上 的双链DNA 分子.
-
第3章disnzhang基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质课标内容（1）了解“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。（2）掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论。（3）掌握噬菌体侵染细菌实验的.
-
第3节DNA的复制课标内容(1)概述DNA分子通过半保留方式进行复制。(2)结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA通过复制传递遗传信息。自主梳理知识点1对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据1 .
-
第2课时单倍体和染色体结构变异学习目标1.举例说明什么是单倍体。2.概述单倍体育种的原理及方法。3.辨别不同类型的染色体结构变异。一、单倍体及单倍体育种教材梳理1.单倍体(1)概念：体细胞中的染色体数.
-
第2节DNA的结构课标内容(1)概述DNA结构的主要特点。(2)制作DNA双螺旋结构模型。(3)理解碱基互补配对原则，掌握DNA结构的相关计算。自主梳理知识点1DNA双螺旋结构模型的构建1 .构建者沃.
-
第3节人类遗传病学习目标1.概述人类常见遗传病的类型及特点。2.学会调查人群中遗传病的基本方法。3.探讨人类遗传病的检测和预防。一、人类常见遗传病的类型教材梳理1 .概念：人类遗传病通常是指由遗传物质.
-
第9课六国论梳理考点11文学常识苏洵(10091066),北宋散文家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。字明允，号老泉(其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)。年二十七始发愤读书。于嘉祐二年(1057.
-
第3节DNA的复制学习目标L运用假说一演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留的方式进行复制。2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。一、对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证.
-
学科导学案课题假期有收获(第1课时)新授课型学习目标L分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。重点分享暑假生活经历的.
-
我们都是少先队员教学设计详案适用教材版本统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第17课教学目标知识与能力：(1)了解少先队员的基本情况和组织结构；(2)掌握队礼的正确动作和姿势；(3)培养学生的团队合.
-
学习有方法第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第14课课时安排：2课时教学目标：1 .知识目标：(1)学习并掌握向榜样学习、与同伴交流、细心观察等学习方法，增强学习.
-
万里一线牵第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级下册道德与法治第四单元第13课课时安排：2课时教学目标：1、了解通信技术的发展历程和背后的故事；2、掌握通信中的礼仪常识和通信道德规范；3、.
-
大家一起来合作教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第16课教材分析：本课程属于小学一年级下册的道德与法治课程，第四单元第16课。主要内容是介绍合作的概念和意义，以及合作的方.
-
豪岳用楼杜甫标星：登岳阳楼 金陵怀古Zr着闻洞庭水，今上岳阳横.吴芝东南游，牝坤日夜济.亲助无一字，老扁有孤舟.戎马关山牝，凭杆漂汩流.【译文】以肝的日子在听说洞展湖波澜壮阳.今日加种便于叠上县加楼.
-
12家乡的喜与忧第一课时学案班级：姓名：成绩：一、学习目标1 .通过调查，了解和感受家乡的发展变化。2 .激发热爱家乡的情感，主动关注家乡的发展。二、学习重点难点【学习重点】通过多种调查活动，从不同方.
-
我想和你们一起玩教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第13课教学目标：知识目标：通过学习本课，使学生了解友谊的含义，理解友谊的重要性，掌握发展和维护友谊关系的方法。能力目标.
-
学习有方法第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第14课课时安排：2课时教学目标：1、知识目标：通过“算24点”游戏、互动交流等活动，学生能够认识到学习是有方法的，感.
