中学学案资源
(共17135
份)
用时:56ms
-
新课标水平二原地双手胸前传接球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球：原地双手胸前传接球教学目标1 .运动能力：使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。2 .
-
24.4弧长和扇形面积学案（第1课时）学习过程一、创设情境：制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”（虚线的长度），再下料，试计算图所示管道的展直长度L（单位:mm,精确到Imm）展示目标：了解扇.
-
新课标水平一劈叉横叉、竖叉体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容劈叉一横叉、竖叉教学目标1 .运动能力：了解韧带拉伸对体前屈的促进作用、80%-90%的学生掌握动作要领，并坚持完成柔韧练习。2 .
-
浙教版七下3.3重力学案姓名学习目标1、了解重力及重力产生的原因；2、了解重力的方向以及重垂线的应用;3、了解重力的大小与质量的关系。一、知识点梳理:知识点1、重力1、地球对周围的一切物体都有的作用。.
-
浙教版七下3.4牛顿第一定律（1）学案姓名学习目标1、了解牛顿第一定律的研究过程;2、了解牛顿第一定律的内容；3、了解力和运动之间的关系。一、知识点梳理:知识点1、牛顿第一定律1、牛顿第一定律解释的是.
-
浙教版七下科学3.4牛顿第一定律(1)教学设计课题3.4牛顿第一定律(1)单元三学科科学年级七下材析教分本节选自浙教版七下第三章第4节的第1课时，主要内容是通过实验活动获得牛顿第一定律的内容及进一步形.
-
浙教版七下3.2力的存在（2）学案姓名学习目标1、知道力的单位；3、了解弹簧测力计的原理;2、了解弹簧的弹力；4、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。一、知识点梳理:知识点1、力的单位和大小1、要测量力.
-
第二单元说明的顺序写作实践高频素材积累与青春成长类作文片段、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。.
-
2024年九年级上册道德与法治第二单元民主与法治判断题练习及答案第二单元民主与法治【试题】1.没有社会主义就没有人民民主，就没有社会主义现代化，就没有中华民族伟大复兴。O2 .民主在价值上要求所有人当.
-
2024年九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想判断题练习及答案第四单元和谐与梦想【试题】1.我国有56个少数民族。O2,完成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。O3 .我国.
-
2024年九年级下册道德与法治1.1开放互动的世界寒假预习第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界第一目共同的家园1、当今世界的特点是什么？(是什么)这是一个开放的世界。国家间相互.
-
“戏曲进校内”活动总结老干部局老年高校河北梆子班始建于2024年3月，是老年高校建立的其次个戏曲班，任教老师是河北梆子闻名琴师李文启老师，班长杨玉华老师，学院长期保持在30人以上。学员们都是曾经工作在.
-
2024年“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动方案自从号召全国召开“崇尚英雄精忠报国”主题班会，很多学校都组织相关活动，今日给大家带来了2024年“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动方案，有须要的小伙伴一起来.
-
2023北京大兴初三（上）期末英语2022.12考生须知1.本试卷共10页，共两部分，共38题，满分60分，考试时间90分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3 .试题答案一律.
-
第三节自由组合定律二学习目标第1课时自由组合定律1.通过分析两对相对性状杂交实酸的过程及现象探究其中存在的规律。2.理解自由组合定律的提出及推理过程。3.掌握胎证自由蛆合定律的方法，培养设计实验及分析.
-
第一节DNA是主要的 遗传物质 1、国学习月标一通过分析“肺炎链球菌转化实雄”“噬菌体侵染细菌实验”.得出DNA是遗传物质的结论。2.能够归纳并阐明DNA是主要的遗传物质。3.举例说明证明遗传物质的实.
-
第4章I)ISIZHNC基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第1课时遗传信息的转录课标内容(1)概述RNA的结构、种类和功能。(2)概述遗传信息转录的过程。自主梳理知识点1RNA的结构和功能1.RNA.
-
第2节基因表达与性状的关系课标内容(1)举例说明基因对生物体性状的控制。(2)阐述细胞分化与基因表达的关系。(3)理解表观遗传信息对基因表达的调控及基因与性状关系的复杂性。自主梳理知识点1基因表达产物.
-
第2课时细胞的癌变和基因重组学习目标1.概述细胞癌变的原因和特点。2.概述基因重组的类型和意义。一、细胞的癌变I教材梳理1 .原癌基因和抑癌基因向功能表达的蛋门质是细胞正常的生长和增殖PLr一所必需的.
-
第二节DNA分子的结构和复制V-、.回学习旦标.1.通过DNA结构发现历程的学习，构建DNA分子结构模型。第1课时2.通过对DNA双螺旋模型的观察，概述DNA分子的特征。3.通过构建DNA分子结构模型.
