中学学案资源
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2登泰山记教学案例统编版必修上册登泰山记教学案例学习目标1.思维发展与提升：自主合作探究，反复朗读，整体感知，理通思路。2 .审美鉴赏与创造：鉴赏描写自然景物的手法，提升对自然美的感悟力。3 .文化传.
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22、声音的变化公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题22.声音的变化课时1备课教师单位教学目标1.知道声音有高低和强弱之分；2.知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变；3.了解生活中的噪声现象，.
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24羿射九日公开课一等奖创新教学设计羿射九日教学设计教材分析羿射九日脉络清晰，故事性强，讲述羿射九日的经过，语言平实，易于理解，全文充满了神奇的想象，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏.
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20保护自然资源公开课一等奖创新教学设计冀人版科学（2017）六年级上册5.20保护自然资源教学设计【核心素养目标】科学观念：1 .能说出一些自然资源是可再生的，一些自然资源是不可再生的。2 .能说出.
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23祖先的摇篮公开课一等奖创新教学设计祖先的摇篮教学设计一、教材分析祖先的摇篮是部编版（五四制）二年级下册第八单元的第一篇课文。第八单元以“世界之初”为主题，单元的教学重点是“根据课文内容展开想象:本.
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22四季之美公开课一等奖创新教学设计部编五上四季之美教学设计教学目标：1 .有感情地朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。2 .抓住关键句段，联系上下文，体会景物的动态描写。3 .能试着运用动态描.
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22礼记二则大道之行也公开课一等奖创新教学设计大道之行也教学设计教学目标：1 .反复朗读，借助注释理解大意；读准字音，正确断句。2 .归纳、整理重点字词；理解文意，准确翻译；争取当堂背诵。3 .对比桃.
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20精彩极了和糟糕透了公开课一等奖创新教学设计“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计教学目标1 .请你深情地朗诵这篇课文，细致剖析为何父亲与母亲对巴迪的诗篇有着天壤之别的看法。2.借助描绘人物举止、言辞以.
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5对韵歌第一课时公开课一等奖创新教学设计对韵歌教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1 .认识3个生字，读准多音字“空2 .正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3 .了解课文内容，感受对韵的韵律美.
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21芦花鞋公开课一等奖创新教学设计四年级下册第六单元芦花鞋略读整合课教材分析芦花鞋是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是-篇略读课文，改选自曹文轩先生的青铜葵花。本文分四个部分，介绍了青铜.
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9端午粽公开课一等奖创新教学设计端午粽第一课时教学设计目标任务1.认识第一、第二自然段的生字和二会字，认识“米字旁”、“立字旁2 .正确流利地朗读第一第二自然段，学习其中的长句子，读好停顿。3 .品读.
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20精彩极了和糟糕透了公开课一等奖创新教案20“精彩极了”和“糟糕透了”一、教学目标1、认识“誉”、“励”6个生字。2、默读课文，了解父母对同一首诗不同评价的原因。3、能联系生活实际，说出对巴德父母表.
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21芦花鞋公开课一等奖创新教学设计（2课时）芦花鞋教学设计教学目标1 .回顾阅读方法，理解文章主要内容，交流印象深刻的地方（重点）2 .默读课文，用小标题方式把握课文主要内容（难点）教学过程一、复习导.
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第2课时沸腾1 .汽化方式之一:沸脏.U）沸梅：沸峋是在度K在液体的_砌_和K_J司时进行的_1一的汽化现象.在肯定温度下进行（2）沸带的特点在液体内部和表面同时发生是一种猛烈的汽化现象.滴,脚时，温.
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2024年中小学防震安全教育主题班会教案（以“练”防筑临“震”不惊）班会目标1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间实际问题与一元一次方程（2）导学案NO：025班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.学会分析盈亏问题中的数量关系，并能正确列出方程.2.结合球赛积分表，驾驭从图表.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程（一）合并同类型与移项（1）导学案NO：020班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.运用算术法则和列方程两种方法解决实际问题的过程。2.会利用合并同.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程（一）合并同类型与移项（2）导学案NO：021班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.学会探究数列中的规律，建立等量关系，通过探究实际问题与一元一次方.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程(二)去括号与去分母(1)导学案N0：_022班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.驾驭去括号解一元一次方程的方法，能娴熟求解一元一次方程，并判别解.
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热点素材链接材料一：改革开放40年，社会生产力得到极大发展，人民的物质生活水平得到了明显改善。然而，在大山的深处，在城市的小巷里，依旧有这样一群少年，或因为疾病，或因为贫困，或因为家庭的其他变故,正在.
