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滁州儒林外国语学校初中理综组集体备课材料主备人：金超授课班级：初二（2）班授课老师：金超年级八年级课题3.4升华和凝华课型新授教学目标学问技能1、知道升华和凝华的概念2、知道升华要吸热，凝华要放热3、.
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升华和凝华1 .下列现象中，哪一种属于凝华现象？（）A.钢水浇铸成火车轮B.早晨有浓雾C.衣橱中的樟脑丸会越来越小，最终消逝了D.屋顶的瓦上结了一层霜2 .炒菜时，碘盐不宜和油同时加热，缘由是碘在高温.
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3. 4升华和凝华一、填空题1 .升华是指物质从态干脆变成态，升华须要热；凝华是指物质从态干脆变成态，凝华须要热.2 .冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为3 .冰柜.
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详细操作问题引领课题：实际问题与一元一次方程（3）段名:班级:科目数学课型新授课年级初一时间2012.11主备聂振灵同伴签字王爱萍备课组长签字学习目标：1.会通过列方程解决“球赛积分问题；”2.通过列.
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适用学科中学物理人教版区域适用年级高一适用区域课时时长（分钟）2课时学问点1 .共点力求合力方法：二力不平行则平行四边形定则求合力I2 .一个力分解为两个分力的几种唯一性的条件3 .两个大小肯定的力的.
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2019.2019高物理必修二导学案编制人：王丽审核人:领导签字:编号：Oll班级：小组：姓名：组内评价：系列1、2第三章万有引力定律第4节人造卫星宇宙速度【课程目标】1.知道地心说和日心说的基本内容.
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3.4试验：探究共点力的合成一、【试验目的】探究两个共点力的合成。二、【试验原理】：力的平行四边形定则是本试验的原理，由它求出两分力的合力P再将F，与由试验求出的同和Fz的合力F进行比较，从而验证平行.
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3.4合并同类项(其次课时)学案学习目标:1、能正确找出代数式中的同类项，并合并同类项。2、合并同类项，化简代数式，求代数式的值。学问复习:I、说出下列单项式的系数和次数2、推断是不是同类项？(2)0.
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科学材料的变迁教学反思（一）在教学过程中，教师通过引导学生了解材料的历史变迁，帮助他们理解科学技术对社会发展的重要性。这堂课的设计旨在让学生深入了解材料是如何随着时间的推移而发生变化的,以及这些变化如.
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预习笔记总第29课时课题：整式的加减练一练预习笔记评析：留意归纳概括出后而的人数的表达式(即代数式)学习目标【苗都解所答【二省1、通过对以前所学学问的综合复习，从而顺当过渡到整式的加减运算2、在整式的.
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3.4整灰的加减3.4.2合并同类项一、基本目标【学问与技能】1、要求学生懂得从多项式中娴熟地找到同类项，并能娴熟地运用合并同类项.2、能在合并同类项的基础上，进行简洁的化简求值的运算.二、重难点目标.
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第三章有机化合物第四节基本养分物质第2课时糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用学习目标1 .了解糖类、油脂、蛋白质的存在及来源。2 .驾驭糖类、油脂和蛋白质在生产、生活中的作用。学习过程【学问回顾】.
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2.合并同类项知I识旧标1通过计算、探究、视察、类比，理解合并同类项的法则，能正确地合并同类项.2经脸阅读、实践和思索，在合并同类项的基础上，能够解决多项式和实际问题中的化简求值问题.目标一会合并同类.
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第3章图形的相像相像三角形的判定第2课时相像三角形的判定定理（1）学问点两角分别相等的两个三角形相像1 .如图3419,。是BC上的一点，ZADC=ZBACf则下列结论正确的是（）图34一19A.XA.
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第三章有机化合物第四节基本养分物质第1课时糖类、油脂、蛋白质的性质学习目标从生活阅历和试验探究动身,相识糖类、油脂和蛋白质的组成特点,了解糖类、油脂和蛋白质的共同性质与特征反应。学习过程【自主学习】1.
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三、在点面沟通处，尝试唱词写作民间戏曲剧本的阅读，客观上存在着“点”与“面”两者难以顾及的问题。这是因为整个剧本是一个整体，如本案陆游与唐琬，关乎全面展示诗人因坚守家国情怀而酿成了一个令个人一生伤痛的.
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预习笔记总第27i果时课题：同类项、合并同类项】份组合作I【四】匡现提升Ie4x+8x+6x=(4+8+6)x=18xx2+4x2+2x2=(1+4+2)x2=7x2项式多中的几个同类项合并为一项，叫.
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3.4生活中的优化问题举例一、选择题1 .某公司生产种产固定成本为20190元,每生产一单位的产成本增加100元,若总收入R与年产.盘MOWXW390)的关系是R(X)=-+4OftaOgxW390,.
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实际问题与一元一次方程的说课稿河东中学胡延海各位老师你们好！今日我要为大家讲的课题是人教版七年级（上）第三章第四节实际问题与一元一次方程的第三课时。首先，我对本节教材进行一些分析：一、教材分析；1、教.
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关于实际问题与一元一次方程的说课稿各位老师你们好！今日我要为大家讲的课题是人教版七年级（上）第三章第四节实际问题与一元一次方程的第三课时。首先，我对本节教材进行一些分析:一、教材分析：1、教材所处的地.
