中学学案资源
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3、我不拖拉第一课时教学设计课题我不拖拉单元一学科政治年级一学习目标政治认同：引导学生在感受教材中儿童的拖拉行为时，引发共鸣，回到自己的生活中，讲述自己的拖拉表现。道德修养：在调查、交流、回忆中，了解.
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2、我们有精神第一课时教学设计课题我们有精神单元一学科政治年级一学习目标政治认同：知道怎样才是有精神，并能在公众场合及生活中保持良好的精神面貌，养成良好的生活习惯。道德修养：初步懂得只有当外在精神和内.
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我们都是少先队员第一课时教学目标：1 .体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。2 .学会珍惜、爱护红领巾。3 .知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学重点与难点.
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统编版道德与法治一年级下册教案第四单元我们在一起第17课我们都是少先队员【教学目标】 1.认识中国少年先锋队队旗、队徽和标志、呼号，会唱队歌、学会敬队礼、正确佩戴红领巾，并初步了解涵义。 2.了解加入.
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我想和你们一起玩第一课时一、教学目标1 .了解自己身边的伙伴有很多，和伙伴在一起共同学习、共同游戏、互帮互助、共同进步是一件快乐的事情。体会与同学的友谊，尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，学会遵守规则.
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统编版道德与法治一年级下册教案第四单元我们在一起第13课我想和你们一起玩【教学目标】 1.知道跟同学在一起会有很多欢乐 2.懂得和别人一起玩可以学到好多知识 3.能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学.
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统编版道德与法治一年级下册教案第三单元我爱我家第11课让我自己来整理【教学目标】 认识不整理东西带来的麻烦，知道整理东西带来的好处。 学会将不同的生活用品放到正确的位置。 做到定时整理，养成整理的好习.
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让我自己来整理第一课时一、教学目标认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助。学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻.
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统编版道德与法治四年级下册第三单元美好生活哪里来第9课生活离不开他们第一课时【教学目标】知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低.
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统编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往第2课说话要算数第一课时【教学目标】在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人.
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部编版道德与法治四年级下册教案第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友第一课时【教学目标】通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人.
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统编版道德与法治四年级下册第二单元做聪明的消费者第5课合理消费第一课时那些我想要的东西【教学目标】反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。学会取舍，不是必须的东西不要买，学会合理消费。【教学重难.
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统编版道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第12课家乡的喜与忧【教学目标】从衣食住行等方面了解家乡的变化，体会家乡的变化历程。为家乡发展展现的巨大变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的.
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统编版道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任第5课应对自然灾害第一课时【教学目标】 了解自然灾害的危害，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。 了解我国自然灾害的总体情.
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统编版道德与法治六年级下册教案第一单元完善自我健康成长第3课学会反思第一课时【教学目标】理解反思作为一种内心活动，对个人生活成长的意义。教育学生正确认识反思行为 鼓励学生主动反思生活经验、经历，促进自.
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统编版道德与法治六年级下册教案第一单元完善自我健康成长第I课学会尊重第一课时【教学目标】能够主动认识并关注到我们身边值得尊重人和群体。理解尊重自己的意义，学会尊重自己。 学会分析、评价自己养成健康良好.
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统编版道德与法治六年级下册教案第一单元完善自我健康成长第2课学会宽容第一课时【教学目标】 懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 学会如何拥有一颗宽容的心。 面对他人的无心.
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统编版道德与法治五年级下册教案第二单元公共生活靠大家第5课建立良好的公共秩序第一课时【教学目标】 明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是.
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统编版道德与法治三年级下册教案第三单元我们的公共生活第9课生活离不开规则第一课时【教学目标】 感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。 能够发现生活中的规则，遵守规则。 明白没有规矩，不成方圆，了解生.
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统编版道德与法治三年级下册教案第一单元我和我的同伴第4课同学相伴第一课时【教学目标】 感受同学之间友谊的珍贵，体会同学情带来的快乐。 培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 学会在集体生活中与他人平.
