中学学案资源
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梦想的力量公开课教案梦想的力量公开课教案教学目标1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛劳苦、一声不吭”等词语。2 .有感情地朗读课文,继续练习快速浏览，并.
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桑塔露琪亚教学案例摘要：桑塔露琪亚是一首著名的意大利船歌，因广泛传唱，而被视为拿波里民歌。本课以“感知船歌一学唱船歌领悟船歌演唱船歌”这一过程为主线，由情境导入、新课教学、实践活动和拓展小结四部分组成.
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梦想的力量导学案设计梦想的力量导学案1.学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、先自读自悟，把握次要内容，然后，把感受最深的部分多读几遍做一些批注，谈谈本人的感受。3、学习作者按照工夫按次和事.
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桑塔露琪亚教案教材分析：1 .桑塔露琪亚是一首意大利民歌，音乐体裁是船歌。它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编。桑塔露琪亚两段歌词是描写美丽迷人的夏天夜晚在人们面前展示的令人神往、令人陶醉.
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校本课题实施流程1 .课题选择：-结合学校的教育教学需求、学生发展特点及自身专业兴趣，确定研究主题和方向。-进行充分的调研，了解相关领域的研究现状和发展趋势。2 .前期准备：-广泛收集与课题相关的资料.
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桃花源记情境性教学设计学习目标1.借助注释和工具书读懂课文大意，积累文言词汇。熟读成诵，感受本文简练优美的语言风格。2.通过具体文字感受作者笔下桃花源的美好。3结合时代背景，理解作者对幸福生活的向往与.
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人教版一年级上册第四单元识字二教材分析教材分析比一比：本课展示了美丽的农家小院，美丽的生活场景。主要通过对小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面。韵文押韵上口，节奏感强，很适合儿童朗读。这课课题.
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木兰诗第二课时教案木兰诗第二课时教案【1】【教学目标】(1)积累白话知识，包括一些重要的词语和句式。初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。(4).
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木兰诗教案（两课时）教学目标及重点1 .朗读课文，理解文章内容。2 .理解木兰这个古代巾帼英雄的抽象，学习古代劳动人民的爱国精神。3 .学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传.
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木兰诗第一课时教学设计教学分析木兰诗是七年级下册第二单元的一首古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战疆场，凯旋回朝,辞官还家的故事，充满传奇颜色。木兰这一巾帼.
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普罗米修斯教案【教学目标】1 .认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。2 .能流利、有感情地朗读课文。3 .能按起因、经过、结果的.
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春夏秋冬教案教学目标1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”。会写“春、冬、雪、风、花、飞、入”7个字和横斜钩1个笔画。2. 了解词和短语的意思，在朗读中感受语言文字的.
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标点符号主观题精选（三）第一套一一1 .【广东省阳江市高新区20232024学年高三上学期期中】阅读下面文字，完成小题。街巷里的梆子声更加频繁地敲响,干散清脆的吆喝声也愈加洪亮：罐罐儿馍一兔儿馍石榴儿.
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数数数的组成教案一、复习引入I.回答问珊：1个十和2个一组成（）20是（）个卜如成的5个一和I个十组成（）（）个十和（）个一组成172.出示教材第33页主效图。提出问遨：（1）行面上有几个小朋友？1个.
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漫步说课稿两篇（公开课）漫步说课稿（公开课）【1】爱崇的各位评委老师：你们好!我今天说的课题是漫步。下方我从八个方面说这堂课的设计：1、课标与文本关系;2、学情分析;3、教学目标;4、教学重点和难点;.
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散步精品教案教学目标1. 。2.教学内容教学重点：细致地分析字词句。教学难点：学生独立、流畅地表达自己的观点,教学过程任务一寻好词1.好词：熬今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的.
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数一数精品教案内容分析“数一数”一课是一年级学生入学学习的第一课。为了启发学生的学习兴趣，上课时运用了轻松的谈话方式导入。在教学时，先对学生数数情况进行初步的了解，接着出示主题图，吸引其注意力，激发学.
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漫步教案设计教学目标知识与能力1、领会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的言语。过程与方法以多种方式朗读课文，在全体感知的基础.
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漫步教学设计及反思一、教学目标知识和技能：全体感悟课文内容，经过朗读法和圈点勾画法提升学习力。过程和方法：学习自主合作、探求质疑的学习方式。情感态度价值观：感受亲情，培养尊老爱幼、珍重亲情、珍重生命的.
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漫步的教案一、激趣入题1.打出图片同学们，世界上并不缺少美，只需我们具有一双擅长发现美的眼睛。让先生感遭到动物也有其天伦之乐，明白哺育子女是动物也有的本能，供养父母才是人类的文明之举.2南方初春的田野.
