中学学案资源
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qihu6nxibishuzu齐桓下拜受月乍zuqiumlngxianqin左丘明（先秦）XiahuiyikufqiuXtjninengqixiuhoHy夏，会于葵丘，寻盟，且修好，礼也。WGngSh.
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预防自然灾害主题班会之老阳三干创作时间：二OXX年七月二十九日（一）洪水迸发时如何自救?I.受到洪水威胁，如果时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、洼地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包抄的情况.
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桑塔露琪亚教案教学目标：（1）让学生对欧洲音乐感兴趣，喜欢意大利国家的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。（2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔.露琪亚，并能认识船歌这种体裁。（3）能够感.
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沙漠中的绿洲教案设计两篇沙漠中的绿洲教案设计一教材解析：这是一篇有关环境保护成绩的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，建筑良好保存环境的壮举，表现了阿联酋人.
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沙漠中的绿洲（第二课时）教案教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、会用“犬牙交错”、“合适”造句。4、借助课文具体的言语材料，了.
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沟通无极限教学设计方案（第一课时）一、教学目标1 .让学生了解沟通的重要性，理解沟通在人际干系中的关键作用。2 .学会有效沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、理解他人的能力。3 .培养学生的自大心和同理.
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沙漠中的绿洲第2课时教学设计教材简析：这一篇关于环境改造与保护的课文一沙漠中的绿洲，课文介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，建筑良好保存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生.
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沙漠中的绿洲第二课时教案设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2 .联系上下文理解重点词语的意思。3 .借助课文具体的言语材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，建筑良好保存环境的壮举，认识保护环境.
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沙漠中的绿洲教案【优秀篇】沙漠中的绿洲教案【一】教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册第19课。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.在这个阳光明媚、春暖花天的日子里，老师想和你们一同.
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沙漠中的绿洲教案+反思教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2 .学会本课生字，绿线中的生字只识不写。能运用多种方法理解由生字组成的词语。3 .借助课文具体的言语材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草.
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沙漠中的绿洲教学实录第二课时一、复习导入师：这节课我们继续学习沙漠中的绿洲，请齐读课题。初读了课文你们知道了甚么内容？生：我了解到了阿联酋人民是如何精心侍弄花草的。二、领会阿联酋人民是如何精心侍弄花草.
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沙漠中的绿洲优秀教学设计【第二课时】教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2 .全体浏览考虑，从文章多方面、多角度寻觅信息，了解阿联酋人民是怎样精心侍弄花草树木，创造沙漠中的绿洲这个奇迹的。3 .
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沙漠中的绿洲教学设计第二课时教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、借助课文具体的言语材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草建筑良好的保存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。学习.
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沙漠中的绿洲优秀教学片段（带点评）【教学片段】师：绿洲到底是甚么模样呢？生：绿洲是绿树成阴的地方。生：而且鲜花遍地。师：这么美的景色居然出如今沙漠中，这论文格式范文很让人惊叹吗?那人们到底是怎样建造这.
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沙漠中的绿洲优秀教学设计（第2课时）这是一篇有关环境保护成绩的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，建筑良好保存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的寻求。.
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沙漠中的绿洲优秀课教案教学目标：1、使同学经过具体的言语材料，了解阿拉伯人民是怎样建成绿洲的，并了解他们是怎样精心侍弄这些花草树木的，能有感情地朗读课文。2、借助课文具体的言语材料，了解阿联酋人民精心.
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沙漠中的绿洲优秀教案(第二课时)教学目标：借助课文具体的言语材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，建筑良好保存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发先生热爱人类家园的感情。教学过程：一、读课题。二、说说“.
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比多少精品教案内容分析“比多少”这一讲主要是希望小朋友可以掌握比较物体多少的一个方法。在上课前先引导小朋友复习前一节课学习的数数，然后利用书本上的图片，激发学生的学习兴趣，让他们感受一下“多”“少”“.
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比的意义教案内容分析本节课我引导学生通过自主探究理解了比的意义，掌握了比的各部分名称以及求比值的方法。教学中我时常鼓励学生动脑思考，在理解的基础上弄清比与除法和分数的关系，使学生掌握的知识系统化，提高.
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梯形精品教案内容分析本课之前，学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形和三角形等平面图形的本质特征和平行及平行线间的距离等有关内容，为本课教学作好了一定的知识、技能准备。梯形虽然是学生初次接触的图形，.
