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马说教学设计【教学目标】1 .知识教学点(I)掌握选点文言实词虚词。(2)理解本文寓意和作者思想感情。2 .能力训练点(D训练学生的口译能力。(2)训练学生分析理解文章，概括中心的能力。3 .美育港透.
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鱼我所欲也教学设计教学内容设计教师活动设计学生活动设计设计意图教学过程设计爆前导入：明确第二课时学习目标听讲引入课题;明确学习目标.一、温习方法，掌握类比1 .带领学生温习文里的主要论证方法，调动学生.
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丽室铭精品教案课时目标1.学习附室铭羽疏通文意，积累重点文言词句。2 .了解托物言志和类比的写法，感受作行高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。一、导入新课师：刘禹锡曾在秋词一诗中这样写道：“自古逢秋悲寂寥.
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逻辑的力量令教学教案导入：初识“虚假出故”之前我们接触到了间接论证的三种方法：持除法、反证法和UJ1.馔法.从古代经典作品中归谬法的使用到现代著名文化旗手褥迅先生的作品.我们感受到了归逐法在轻松笔触下.
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邹忌讽齐王纳谏教案教学目标1 .朗读课文，流通文句，提高借助语境推断文言词语意义的能力,积累常见文言词语，2 .梳理文黄思路，分析人物形象。3 .欣熨邹忌巧妙的讽流艺术，理解设脸说理的特点.教学重雉点.
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道德与法治七下全册易混易错知识点梳理大全第一单元青春时光【易混易错】1 .青春期是人一生中身体发育的最关键时期。（X）改，吉存期是人一生中身体发育的重要时期。2 .矣好青春成长曲，我们要在穿着上标新立.
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邹忌讽齐王纳谏教学设计课时目标1 .把握“三叠”式结构，体会其别致精美.2 .了解设脸说理，巧妙讽谏的论说技巧。3 .体会古代志士勇于诙言的精神和古代明君从善如流的气度与明州的智慧.教学内容设计教师活.
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道德与法治八下全册易混易错知识点梳理大全第一单元坚持宪法至上【易混易错】1.宪法=义务教育法+环境法+民法+刑法+未成年人保护法.。(X)改：普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法于普通法律的.
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逢入京使教案一、导入新课师：唐代诗歌繁盛，边塞诗以其雄浑壮丽自成一派，代表诗人有岑参和而适等。现在我们起来学习一下边塞存人岑参的代表作6逢入京使，看看诗人在诗中表达r怎样的感情。（板书文邈）【设计意图.
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送东阳马生序教学设计教学过程设计聋前导入：1 .回颍第一课时内容.2 .明确学习目标，1 .重温旧识。2 .明确目标.1.回顾旧识,引入课踵.2明确学习目标。一、研谖内容：现身说法，值情真.（一）现身.
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送东阳马生序教案教学目标1 了解赠序的文体特点，2 .在诵读和髭译中积累至要文言词语和句式，读懂文登大意.3 .梳理文章层次结构，把握行文思路.教学重难点1.在诵读和翻译中积累更要文言词语和句式，读懂.
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贾生精品教案一、导入新课日课件出示春香到死丝方尽.蜡炬成灰泪始千。无题（其一）身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通。无题（其二）何当共勇西窗鼓，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（生齐读计句）师：同学们知道这些诗.
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走进对联世界教案引箭1 .掌握对联的特点；2 .探析解答对联睡的规律和方法。一、导入：和学生一起回忆七年皴下学期举办的寻找“最美对联”综合性学习活动，欣赏四副评选活动中得票较高的对联.1 .风声雨声读.
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谕子书精品教案教学目标教学目标：通过把押读音、节奏和声调等朗读方法，读出文言的韵味：能结合注拜、查阅工具书.联系学过的古诗文及常见成谙.税架重点词谙和文言知识：能运用字源、虚词、句式知识疏通史/，把握.
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记承天寺夜游教案教学目标教学目标：1 .通过诵读，懑受短文语言凝练之美，体会两篇短文的不同语古风格.2 .借助联想翅象，联系熟怂的古诗文，理解妻中见景、言简感丰的特点，把握景物的特征。3 .知人论世,.
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议论文的观点与论证教案教学目标教学目标：1 .梳理文章论证思路,提升把握设出性文章双戊的能力.2 .理清文京论证思路,学公分析材料证明观点的论证方法。教学重点：梳理文章论证思路,提升把握议论性文范观点.
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诗词五首教案教学目标教学目标：1 .借助注样或工具书，理解诗歌内容。2 .诵读诗瞅，体会不同体裁诗歌的韵律特点，并将诵读与体会诗人情感结合起来，3 .结合诗人生平和诗歌创作背景.理解评中寄寓的情礴,博.
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专题二课标40首诗歌主题分类梳理（四）爱情闺怨诗第18首无题【文学常识】无题,作者,字义山.号玉谿生,代诗人，其著有4李义山诗集炼字:连用两个“难”字突出见面的不易,第一个碓指指会由难、第二个“端”写.
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议论要言之有据一论据的丰富多元教案2分钟、导入本节课我的将更点探讨如何综合运用多个论据.使论也丰富、多元，使观点更有.说服力.16分钟二、论据的丰多元（一）正面论据与反面检据结合3羽发言的观点是：“诚.
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解决同维收去1.1.1.*1 .使学生能结合具体情境诳行加、破法计匏，并说明计算的思路.2 .培养学生的计算意识和能力,培养数感.体会算法多样化的思想.栩引而国亮点：探究解决实际问遨的方法。难点：培养.
