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道德与法治六年级上册5应对自然灾害第二课时教学设计深题5应对自然灾害第二课时单元第二单元学科道格与法治年级六年级学习目标政治认同：通过生活中的预势信息引发对灾害危害的理视,增强防灾避险意识.道谯修养；.
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作业练习课程基本信息学科初中科学年级八年级学期春季课指南针为什么能指方向教科书书名：科学教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2014年1月作业练习1.有关磁感线，下列说法中正确的是（）A.磁场是由磁感.
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道德与法治六年级上册4地球一一我们的家园第一课时教学设计课题地球一一我的的家园笫一课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：意识到地球环境何甥的存在以及人类面口到挑战.道i修养：感悟人.
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一年级下册道德与法治第15课分享真快乐第一课时教学设计深SS分享阅读更彳J趣分享的魔力的元第四单元学科道他与法治年级一年级教材分析4分享真快乐是4道德与法治一年缴下册第四单元的第一：课.本雎元的课程设.
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一年级下册道德与法治第16课大家一起来合作第二课时教学设计深SS为哈合作不下去一起做做看的元第四单元学科道他与法治年级一年级教材分析大家一起来合作是道德与法治一年级下册第四单元第四深的内容.课程标准强.
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部编版道德与法治六年级下册3学会反思第二课时教学设计课题学会反思第二课时单元笫一单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：了解反思是中华传统文化的曲:要部分.道徜惨养：理解并掌握反思的方法，把握反.
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一年级下册道德与法治第13课我想和你们一起玩第一课时教学设计课题大家一起欢乐多单元第四单元学科道地与法治年级一年级教材分析$我想和你们一起玩是统编小学道然与法治一年级下册第四单元“我们在一起”的主飕%.
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部编版道德与法治六年级下册2学会宽容第二课时教学设计课题学会宽容第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同:学会换位思考，尊重叁界、宽容不同.道徜修外：能除认识到世界的差异性，换位思.
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第O1.讲质点参考系3学习目标f1.了解质点的含义：知道将物体抽象为质点的条件.2 .羟历质点模型的建构过程，初步体会建构物理模型的思维方式，认识物埋模型在探索自然规体中的作用.3 .了解参考系的概念.
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道德与法治六年级上册5应对自然灾害第一课时教学设计深题5应对自然灾害第一课时单元第二单元学科道格与法治年级六年级学习目标政治认同：/解我国自然灾害的种类、分布以及危害.道镌修养；认识大自然有不可抗拒的.
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第15课成果分享交流教学设计课题成果分享交流单元第一单元学科信息科技年级三年级下学习目标1、信息意识：能够使用海I2、计算思维能够通过计，3、数字化学习与创新：能Gwg1.eS1.ides.视叛会议孑.
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鱼我所欲也教案教学目标1 ,了解孟子的思想主张和作品的语言特色.2 .翻译文章，学习文言字词，了解文登大意.3 .梳理论证思路并背诵全文，教学重难点1 .翻译全文，积累文言字词，掌握至点语句.2 .分.
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黄河颂精品教案教学目标及教学盅点、难点教学目标：1 .第合时代背景,借助画面、音乐等多种方式激发学生情感,感受黄河形望.2 .结合朗读，检理诗他从哪几方面赞美了黄河的气魄.教学重点：梳理诗歌从哪儿方面.
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黄河颂精品教案教学目标1 .反发诵读，赏析诗歌凝练的语言，感受诗歌的音的美。2 .感受诗中黄河的形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。3 .细心揣摩文中的精彩段落和关键语句，学会徽批注。教学课时1.
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小说精读阿托尔斯泰：俄罗斯性格编者寄语阿列克谢尼古拉耶维奇托尔斯泰，苏联萨马拉人，著名的作家.1901年入彼得堡工学院，后中途离校，投身文学创作.在象征主义景乡响下开始文学创作。阿代尔斯泰是一位跨越了.
