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课后训练I.单项选择1. Wouldyoulike?一Yes,please.B.aapplemilkshakeD.applemilkshakeD.aboutA.anapplemilkshakeC.ap.
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课后训练I.单项选择1. ?一ItsWednesday.A. WhatisthedatetodayB. WhatdayisittodayC. WhattimeisitD. What,stheweath.
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学校学科年级八年英语课型新授课课时1主备人检查人设计时间修改时间课题:Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1(-2d)教学目标：L语言知识目标：1）能掌握以下单词：h.
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Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA3a3c执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.4【课题】Unit1Wheredidyougoonvacation.
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课后训练I.单项选择1.First,PUtthePiZZaintheOVen（烤箱）.,turnontheoven.A.NextB.FinallyC.LastD.Third2.Ineedthree_h.
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课后训练I.根据句意和首字母提示完成单词1. Wearegoingtooabasketballgame.Wouldyouliketojoinus?2. Willtheyhaveaclassmthisa.
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Module4试题一.单项选择(15分)从下列各题所给的A、B、C和D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。()1.Mymothergoestoworkbuseverymorning.A.inB.
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英语测试题(Unit3)1 .根据句意及首字母提示补全单词(10分)。l.Mymothertoldmeagoodfriendislikeam.1.1 wasaPschoolstudentwhenIwa.
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Module4GreatScientists单词拼写1 Wecallthefoodthatweeatregularlysfood.2 Asplantisaplantwhichdoesn,tproduc.
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“三字比喻”写作金句（45例）、写为民服务类材料1 .铺设“民心桥”，打开“幸福窗”，建设“美好家”。2 .搭建“服务台”,开启“暖心门”，传递“幸福情”。3.架起“连心线”,4.打造“民心路”,5.
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青岛版六年级科学细胞教案一、教学目标1 .知识与技能目标了解细胞的基本结构和功能。认识不同类型细胞的特点。学会使用显微镜观察细胞。2 .过程与方法目标通过观察、实验、讨论等方式，探究细胞的结构和功能。.
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青岛版五年级科学蜡烛燃烧教案一、教学目标1 .知识与技能了解蜡烛燃烧的现象，认识燃烧的条件。学会观察和描述实验现象，提高实验操作能力和分析问题的能力。知道蜡烛燃烧过程中的物质变化。2 .过程与方法通过.
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认识思维导图的教学设计方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过系统的教学设计，使教师和学生能够充分认识并有效使用思维导图，提升学习和思考能力。具体目标包括：- 理解思维导图的基本概念和结构。-.
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第五单元写作指导（五）学写游记+口语交际+单元评讲导字条写作指导（五）：学写游记（第8385课时）【目标要求】1 .根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2 .能够多角度观.
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第14课诗词三首行路难知识清单（含答案）行路难（其一）唐李白金樽清酒斗十千1,玉盘珍羞直万钱2。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上3,忽复乘舟梦日边4。行路.
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第18课中国石拱桥复习学案中国石拱桥专题（一）课文层次划分：第一层：1、2概括第二层：39介绍3：概括4、5：以为例说明中国石拱桥的特点。6-8：以为例说明中国石拱桥的特点。9：说明中国石拱桥原因。第.
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第20课狼课前预习单(学生版+教师版)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂第20课狼课前预习单字词积累字音、字形缓行Czhu1)窘(ji6ng)麦场(Chdng)积薪(xin)苫蔽(Shdn)奔倚(y.
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第二单元写作指导（二）说明的顺序+综合性学习+单元评讲导学案写作指导（二）：说明的顺序（第2830课时）【目标要求】L结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。2 .在写作中能够根据说明.
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第18课狼导学案年级七学科语文教研组长主备人课型新授课题狼1审核人学习目标1、有感情的、熟练地朗读课文。2、会翻译课文，积累文中重点实词。记住文学常识。3、会复述故事，理清情节。学习重点会翻译课文，积.
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第16课诫子书课前预习单（学生版+教师版）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂第16课诫子书课前预习单字词积累重点字词夫（f止）淫慢（yin）险躁（zo）遂（su1）梳理文言字词，疏通文意古今异义淫慢.
