中学学案资源
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教学目标:1.通过学习童话的阅读,让学生,明白童故事告诉我们的人生道理,学会在生活中做一个堂堂正正的人。2.通过观看录象,讲故事,朗读文章,自读自悟,小组合作讨论交流等方式学习童话,并由此指导学生进行.
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活动目标:1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。活动重点:发现运动后身体的变化,学习运动前后保护身体的方法。活动难点:发现运动后身体的变化,学习运动前.
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森林里教学设计活动名称:森林里年龄班:大班活动领域:语言活动目标:1.理解散文诗内容,学习用多种形式朗诵散文诗森林里,2.自主探索用不同音色的乐器恰当表现散文诗中小动物的特点,能与同伴合作边朗诵散文诗.
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美丽的蜗牛教学设计1一、活动目标:1.通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。2.鼓励幼儿大胆想象,能用线条、图案装蜗牛贝壳。二、活动准备:1.课件(蜗牛图片)2.画纸、蜡笔、勾线.
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活动目标:1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉,知道不乱扔糖纸。2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得.
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教学目标:1、了解眼睛的相关知识,体验眼睛的重要性。2、知道如何爱护眼睛,逐步形成良好的用眼卫生习惯。教学准备:CAI课件、游戏挂图、眼罩教学过程:一、作用大的眼睛1、游戏:贴鼻子师:(1)我们来看看.
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一、说教材 (一)教材的作用和特点 传染病与学生的日常生活是紧密相关的,而且几乎每个人都得过传染病。学习传染病的知识的基础知识,预防疾病,增进健康,是健康生活的一个重要方面,是形成良好的心理和社会适应.
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一、教学对象汉语初始学习4-6岁儿童二、教学目的把阅读春天的颜色放在识字6和识字7之后,是因为:1、识字6学习了“红、蓝、白、绿、黄、黑”和“马、牛、羊、鱼、虫、草、鸟”等字词;识字7学习了“我、是、.
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秋天来了小班教案1主题名称:秋天来了主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这.
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活动目标:1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感。2、通过观察、实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节约用纸。3、通过设计、布置教.
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幼儿园大班没有牙齿的大老虎语言教案1活动目标:1.遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。2.发展幼儿思维,提高语言表达能力和表现力。3.理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己.
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【活动目标】1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。2、培养幼儿大胆探索的欲望。3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。【活动准备】课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡。【活动过.
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有趣的指纹中班科学教案1活动目标:1、能知道到每个人的指纹都不一样,简单了解指纹的类型和作用。2、乐意用手指印作画,并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。活动准备:1、课前回家查找关于指纹的资料。2、幼.
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目标:1.引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动。2.通过活动,让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。3.鼓励幼儿积极参与活动,体验春天里活动的乐趣。准备:1、幼儿预先向家人进行调查,了解他们.
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活动目标:1.进一步了解名片的功能,初步尝试设计并装扮名片。2.激发幼儿自主交往的愿望。活动准备:课件一套,幼儿绘画工具、铅化纸人手一张,家庭住址人手一份活动重、难点:初步尝试设计并装扮名片活动流程:.
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【活动目标】1、尝试用延续的线体现春游的情景,乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。2、能准确画出人的五官,体验绘画时带来的快乐。【活动准备】1、场景布置:花儿、小树、小桥。2、音乐磁带郊游、人手一份记号笔.
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篇一幼儿园是人群密集场所,幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的保教保育秩序,特制定本方案。一、成立反恐防暴指挥.
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幼儿园大班健康我们的牙齿教案1活动目标:1、通过交流讨论,了解换牙的基本常识,知道保护牙齿的方法。2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况。3、观察、记录牙齿的外形特征,了解牙齿的基本外形结构。.
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春节的故事教案一教学目标1.了解春节的由来、有关传说和习俗,知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。2.感受春节亲人团聚的幸福,感受家庭和谐,培养学生“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。3.谈谈自己的.
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一、活动名称:数学:冰雪城堡二、活动目标:1.能够感知几何图形的基本特征 2.能够了解三角形可以组合成正方形三、活动准备:1.物质准备:课件、ipad、宝箱 2.经验准备:会使用ipad拖拽等功能四、.