中学学案资源
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第一次世界大战教案一、教学目标1 .知识与能力目标：学生能了解第一次世界大战爆发的根本原因、导火索、主要战役及战争的影响；提升从材料中提取信息、分析问题的能力。2 .过程与方法目标：通过分析史料、小组.
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生态系统教案一、教学目标1 .知识目标：学生能够准确阐述生态系统的概念，列举生态系统的组成成分及其功能，描述生态系统中物质循环和能量流动的特点。2 .能力目标：通过分析生态系统的实例，培养学生观察、归.
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欧洲西部教案一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能在地图上指出欧洲西部的位置、范围，识别主要国家及首都；阐述该地区的地形、气候特征及其对农业、畜牧业的影响；了解欧洲西部发达的工业、繁荣的旅游业。2 .
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极地地区冰封雪裹的世界教案一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够说出极地地区的地理位置、范围，描述极地地区独特的自然环境特征，包括气候、地形、植被、动物等。理解极地地区对全球气候、生态平衡的重要意.
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明朝的灭亡教案一、教学目标1 .知识与能力目标：学生能了解明朝末年政治腐败、社会动荡的表现，掌握李自成起义的背景、过程及结果，理解明朝灭亡、清军入关的原因与影响，提升归纳、分析历史问题的能力。2 .过.
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建设中国特色社会主义教案一、教学目标1 .知识与能力目标：学生能阐述邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成的过程与核心内容，理解这些理论对中国特色社会主义建.
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一年缓体育课教案时间第4周第2节课型一课时内容1、队列：报数;2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰.
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多样的气候教案一、教学目标L知识与技能目标：学生能说出世界主要气候类型的分布地区，准确描述主要气候类型的特征，学会阅读气候资料图。2 .过程与方法目标：通过分析气候资料图、小组讨论等活动，提升资料分析.
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地球的运动教案一、教学目标L知识与技能：学生能理解地球自转和公转的基本特征,包括方向、周期、产生的地理现象；能用简单工具演示地球运动，解释昼夜交替、四季变化成因。2 .过程与方法：通过观察、实验、分析.
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地球与地球仪教案一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能熟知地球的形状与大小的基本数据，精准识别地球仪上的地轴、两极、纬线、经线等关键要素，熟练阐述经纬线的特点及经度、纬度的划分规律。2 .过程与方法.
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南方地区教案一、教学目标L知识与技能：学生能在地图上指出南方地区的位置、范围，说出其主要地形区、气候类型及特征，列举主要农作物、矿产资源，了解其工业发展与交通状况。2 .过程与方法：通过读地图、分析图.
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南亚教案一、教学目标L知识与技能：学生能在地图上指出南亚的位置、范围，识别主要国家；说出南亚的地形、河流特点；阐述南亚的气候类型及特征，分析其对农业的影响。2 .过程与方法：通过阅读地图、分析图表，提.
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千姿百态的地表形态教案一、教学目标L知识与技能目标：学生能够识别常见的地表形态类型,如山地、平原、高原、丘陵、盆地，准确描述其特征，并了解塑造地表形态的内力和外力作用。2 .过程与方法目标：通过观察图.
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印度教案一、教学目标L知识与技能：学生能在地图上指出印度的地理位置、领土组成；阐述印度地形、气候特点；了解印度人口增长状况及人口问题；熟悉印度农业、工业分布及发展特点。2 .过程与方法：通过分析地图、.
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元朝的统治教案一、教学目标L知识与能力目标：学生能了解元朝的疆域范围，知晓行省制度的内容与意义，掌握元朝对边疆地区的管辖措施，提高归纳、分析历史信息的能力。2 .过程与方法目标：通过分析地图、史料研读.
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以河流为纽带的经济区域长江沿江地带教案一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够说出长江沿江地带的地理位置、范围，列举该地带主要的工业基地、城市及产业类型，阐述长江对沿江地带经济发展的纽带作用。2 .
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人类的起源与进化教案一、教学目标1 .知识目标：概述人类起源于古猿，说出人类进化的主要历程及各阶段特点。2 .能力目标：通过观察图片、资料分析，提高归纳、比较能力，尝试构建人类进化树。3 .情感目标：.
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二次函数复习教学设计松岗中学丘东霞一、教材分析二次函时描述现实世界变量之间的重要数学模型，也是某些单变量最优化问题的数学模型，还是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究学习和复习，将为学生进一步学习.
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亚洲概述教案一、教学目标L知识与技能：学生能描述亚洲的地理位置，掌握亚洲的地形、气候特征，了解亚洲的河流分布特点。2 .过程与方法：通过阅读地图、分析图表，提升获取地理信息、归纳总结的能力，学会运用地.
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中国的行政区划教案一、教学目标1 .学生能够说出我国现行行政区划的三级划分，准确列举省级行政区名称、简称及行政中心。2 .通过读图、拼图等活动，提升学生运用地图获取信息、分析归纳的能力，培养空间思维与.
