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审核审批IClassiGroup：Name：Grade：Unit51.efscelebrate!Grammar【探究案】一 .依据句意，用括号中所给单词的正11彩式填空1. Springisthe(o.
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Unit4Don,teatinCIaSS.单元检测班级：姓名：分数：一.单项选择：(20分)()1.Usuallytheyrules,andwemustfollow.A.make,itB.make,t.
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第五单元：公益劳动与志愿服务1、了解我们居住的社区活动目标：1.认识和了解自己生活的社区。2 .学会策划、实施公益活动，提升服务他人、服务社会的能力。3 .养成助人为乐的良好品质，增强公共服务意识。活.
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江苏译林(牛津)版英语五年级下册练习题Unit2Howdoyoucometoschool?一、英汉互泽离远乘公共汽车步行出租车司机在街上throughthetreeswanttoshow(ogolos.
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PEP小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit?教材解析我讲的是PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?这单元。下面就让我们一起走进课本，研读教材，让学生主宰课堂，让生.
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Unit3BacktothepastProject建议用时满分实际用时得分借题档案45分钟60分I.单词拼法（共5小时：每小区1分，满分5分）1 The（喙取）oflibertystandsinNew.
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教学反愚我上的是PEP小学英语三年级上册SiMIeloveani三als其次课时，本课重点讲的是句SWhat*sthat?It*sa-一本课里点讲的单词是Panda.monkey,elephant,b.
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教材分析教学内容分析：本单元主要的语吉训练项目毡有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简洁用法,主要句型如下：WhdlSyourhobby?Yes,he/shedocs.No,he/shedoesn,t.
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BooklUnit2Icandoit!（第一课时教学设计）一、学情分析本单元是教材的其次单元，关于个人实力描述，要求能进行口头实力描述，向别人了解实力，能看懂求职表，依据求职表支配合适的工作岗位，填写.
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Unit4Howwasyourschooltrip?8. afamousactor9. haveagreattime=haveagoodlinc=havefun10. onaschooltrip11.
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Unit4Whatwouldyoudo?ThefirstperiodI.1.earningobjectives1.Knowledgeobjects(1) Words&expressionsMillio.
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Unit4Iwanttobeanactor.TheFirstPeriodSection(la-2c)一.学习目标学问目标：1 .驾驭Ia-2c部分的四会单词和短语shop,assistant,shop.
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Unit2;My;Bodyunit2mybody第六课时课前准备1 .教学挂图。2 .教具纸陀螺。3 .教学录音磁带。教学内容alisten,writeandsay.1 .本局部是对学生综合实力的测试.
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SectIonA2d3c习一、词汇1 .-Vrhat,shername?-Sorry,Idon,t.2 .Whereareny(伯子)？3 .11hiseraserisinhispencilbox.4.
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英语科学案序号U2-6初一年级班老师学生UnitTwo：Thisismysister.（Period6过关必备）一、重点短语1.他女儿hisdaughter4.这些男孩theseboys6.她的表弟h.
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三堆初中生本教化自主课堂暨“学议练思”学案模板编制人审核时间课题Unit4Wheretsmyschoolbag?(3)主讲班级学学习目标1 .能正确运用下列单词：table,bed,bookcase,.
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Unit2thisismysister.Goodmorning,everingone!ImZhangYuehong.I,mfrom1iDianmiddleschoolAnlu.nowI,HSaythe.
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Unit2Thisismysister教学目标学收本节课所学语法点,学会介绢自己的家人.挚友点，眼点：含有be动词句子如何变成一般疑问句和否定句难点I驾收指示代词.人称代词和连系动词be及其缩略形式考.
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Unit2VVhattimeisit?教学反思本节课的内容形式丰富，练习多样，既有听力的检测,乂有动笔的书写练习，同时还考查/学生的逻辑思维和推断实力，使学生能够特别锹捷地对学过的学问进行运用。本节课.
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四年级下册Unit2Whattimeisit?PartA.1.et,stalk教学设计三港湾中心小学彭莉艳教学内容：PartA.1.etstalk重点句型：Whattimeisit?Its.ocloc.
