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我的叔叔于勒的情节设计教案教学目标教学目标：1 .通过品析人物的状态与行为整体把旌小说的情节.2 .通过对例面描写、插叙与悬念设置的分析,体会小说精妙的情节设计和名术构思.教学重点：品析人物的状态和行.
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我的叔叔于勒的主旨探究教案教学目标教学目标：1.通过朗读些点语句、改写情节、分析于助的形望和情节结局等，多角度理解小说主S,学习解读小说主SS的方法。2,通过分析小说“我”的言行,理解作者对善良人性的.
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我与地坛精彩摘抄我与地坛-史铁生 太阳循着亘占不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。 在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安.
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找规律精品教案【教学目标】1.通过观察、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规律。2 .培养学生的观察能力和推理能力。3 .激发学生喜爱数学，发现美的情感。【教学重难点】重点:引导学生发现最简单的图形.
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愚公移山教案教学目标教学目标：1 .理解寓言故，探究出言主题，把握寓言的文体特点，2 .联系生活实际,读写结合.体悟愚公精神的时代价值.教学重点：理斛海宫故事，探究富言主题，把握寓宫的文体特点。教学难.
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愚公移山教案教学I1.教教学目标：1 .植理故“，整体感知文章内容。2 .反复通读,分析主要人物，品读“愚”与“智”，把握愚公形象.感受愚公精神.教学重点：品读“愚与“智”，把握愚公形象，落受愚公精神.
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得道多助，失道寡助教案教学目标教学目标：1 .了解孟子其人和他所处的时代.2 .借助注择和工具H读懂课文,枳累常见的文言词语。3 .反更通读.了解文章主要内容,把樨文章的观点和思路.理解“人和”的现实.
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左右精品教案一.情境创设，揭示课题通过左手、右手的活动，掇知自身的左与右：师:小朋友们，今天谁有信心上好这节课？请举起你的小手.感知左手和右手加：看看你举起的这只手，是你的一一右手再看看你的另一只手，.
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岳阳楼记的忧乐情怀教案10分钟_*探允-3仁人之心”的内涵请同学们朗诵第五自然段,网名“予尝求古仁人之心.或异二者之为”中的“心”和“为分别是什么意思?明确：“心”：思想尊情.“为”：表现.这句话如何.
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己亥杂诗（其五）教案一、导入新课师：清道光十九年（1839）,鸦片战争发生的前一年，按干支纪年这年为己亥年。这年，有一位诗人兼朝廷命官由于力主改革弊政，受当局排挤,愤然辞方南归，后又北上迎接春届，往返.
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实际问题与方程教学教案谈话引入，揭示课题师：上节课我们已经学会了如何列形如axab=c-的方程来解决实际问题.这节课我们进一步学习列另一种形式的方程来解决实际问题.（板书课题）二,自主探索，兴趣维持1.
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实际问题与方程教案教学目标（一）知识与技能使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤,掌握两步方程方程的解法，提高解简易方程的能力.（一）过程与方法让学生借助直观图自主探究,分析数量之间的.
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孤独之旅的人物心理刻画教案教学目标教学目标：1 .通过品读原文，体会人物心理的变化，感受人物心灵成长的历程。2 .学习文章正面与侧面相结合刻画人物心理的基本方法，把握心理描写、景物描写、谱吉描写、动作.
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实际问题与方程教学设计创设情境，揭示课Sfi师：大家有用妈妈一起出去买水果的经历吧？蛆妮妈妈在水果超市里买了些梨子和苹果，妈妈现在只知道梨子的价格和水果的总价，那苹果的价格是多少呢？请你们帮妈妈切算苹.
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岳阳楼记中的景之异教案思考：范仲淹是如何展现岳阳楼的胜景的？（1）第二段（品味句中字）朗读一下第二段,并思考表格中的问题.【学生活动】品味字词,完成下面表格.品味字词思考原因衔远山.召长江”衔”和”吞.
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教学点评：通过本堂展示课.我们看到,刘铮老师敢态自然大方.教学谙有简洁准确，课堂教学简洁明了、重点突出,教学设计逻辑酒麻、具有创新性，教学目标、曳点与难点定位准确展现了其良好的数学专业素作和教学素养.
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寓言四则教案教学目标教学目标：1 .同读课文，联系以往的阅读经验，体会寓宫文体的特点。2 .发挥患思把握亩吉的情节分析形以总结洪立，知到人生启示.教学重点：联系以往的阅读经验，体会常言文体的特点。教学.
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孔乙己教学设计教学目标I.了解赳建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。2 .根据文中的外貌、动作等描写，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的社会意义。3 .品析本文精练且含义深刻的诏吉，了好以笑写悲.
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孔乙己精品教案教学目标1 .了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。2 .根据文中的外貌、动作等描写，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的社会意义。3.品析本文精练且含义深刻的语古，了解以笑写悲.
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孙权劝学教案教学目标及教学重点、难点1.徒缪准确.流利朗读课文,读准字书、停顿.读出语气。2,能第运用“刷、普、谓、补、刷”的翻谛方法,结合注择、语言积累、上下文语境等,理解文章大意。3.能坡在梳理各.
