中学教育资源
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家家（中班语言）执教 杨晓兰1.幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美 和语言美。2.尝试仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力。3.热爱地球，培养幼儿环保意识。是 的是 的是 的是 的是 的是 的
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小兔的玩具店小班教案1活动目标：1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。活动准备：1、课件小兔的玩具店2、玩具若干。活动过程： 一、说一说，引起兴趣请幼儿.
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教材版本：中山大学出版社教材版本：中山大学出版社学段学科：学前教育学段学科：学前教育 数学数学年级学期：中班年级学期：中班 上学期上学期 课课 名名 ：图形王国旅行记：图形王国旅行记教师姓名：黎晓雯、.
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教案一：小马噔噔【设计思路】一、教材价值分析在中班主题在农场里的开展过程中，孩子们对一些农场里的小动物非常感兴趣，特别是马，很多家长还带着我们的宝宝们骑过马。在学习活动的教材中小马噔噔的故事深深的吸引.
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活动目标1、喜欢水，在玩水的过程中发现、探究问题，并想办法寻找答案，感受水的特性。2、了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。3、对水的浮力感兴趣，能积极参与活动进行探索。4、遵守玩水规则，.
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一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。凑十歌凑十歌填一填。填一填。110351.
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活动目标1、让幼儿了解人体消化食品的进程。2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。活动准备多媒体课件、花生米活动过程一、引发探索爱好：师：我们天天都要吃东西，那么吃下往的.
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1活动目标：1、熟悉故事内容，理解小蚂蚁为熊伯伯让座的有趣情节。2、学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。3、使幼儿懂得尊敬、照顾老人。2重点难点：活动重点：理解故事内容，学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。活.
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奇妙的圆大班教案1活动目标：1、引导幼儿在圆形的基础上进行添画，使之变成各种可爱的小动物。2、发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、课前已认识有各种圆形组成的动物。2、各种颜色、各种大小的圆。3、由.
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活动目标：1.理解作品，懂得用较准确的语言表述动物们利用保护色进行自我保护。2.积极思考，大胆想象，创编故事情节。3.感受动物保护色的神奇，激发科学探究的兴趣。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象.
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【活动目标】1、感受歌曲三拍子的节奏，体验歌曲所表现的优美意境。2、初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲小篱笆。3、通过图谱提示理解记忆歌词，体验探索学习带来的快乐。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲.
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设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。活动目标：.
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宝鸡文理学院教育学院师范专业教师技能训练及试讲说 课 稿课 题：会动的房子 班 级：2013级教育学院学前教育3班 学 号：201383104117姓 名：柴丽娜指导教师：郑益乐 时 间：2016年.
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一、活动背景数鸭子这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并.
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设计思路1.根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于ll、l l以及| l三种节奏型的划船动作，让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏。2.有意识地把部分教.
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活动目标：1.体验花朵离开妈妈后的悲伤，学会说“花儿好看我不摘”。2.初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养幼儿完整、.
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胖胖猪感冒了教案设计一活动目标：1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。2.根据幼儿以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测。并能一 一对应地进行图卡匹配。3. 幼.
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活动目标:1、欣赏儿歌，感受春天的美丽，初步认识春天特征。2、初步学会用适当词语更换诗歌中的某些名词。活动准备:1、观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。2、根据儿歌内容制作的挂图，也将树芽、柳.
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活动目的：1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。3、感受散文拟人的表现手法。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5、理解故事内容，丰富相关词汇。.
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小动物过桥一、活动名称:小动物过桥(儿歌)二、活动目标:1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。2、教会幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。3、尝试仿编短句“过桥”,激发幼儿.
