中学教育资源
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按图索骥解释:按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。这个成语来源于艺林伐山，伯乐相马经有“隆颡(sang)蚨日，蹄如累曲”之语，其子执马经以求马。.
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“仁”,在孔子的言论里是经常出现的,可说它是孔子学说的核心。什么是仁?有一次孔子在回答学生子张时说:“做到恭、宽、信、敏、惠等五点,就是做到了仁。”这五点怎么理解?孔子认为:没有放肆的心叫恭,心地不狭.
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出处战国策齐策四曰:“蜀愿得归，晚食为当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞 正以自虞。”释义 表示慢慢地走，当作坐车故事: 战国时，齐国有位高士，名叫颜蜀。齐宣王慕他的名，把他 召进宫来。颜蜀随随便便.
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对哦,就是我啦!你们猜对了吗？X X X X X X X 043走 走 走 走 走 走 走 停
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活动目标：1学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备：水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程：一可爱的猫头鹰* 认识猫头.
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大班科学活动：摩擦力一、活动目标：1.了解物体间相互摩擦会产生摩擦力。2.能与同伴合作实验、观察、记录不同材质对摩擦力大小的变化。3.体验探究摩擦力的乐趣。二、活动重难点：重点：了解物体间相互摩擦会产.
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教学目的:1.知识能力目标:积累文言词语和成语，理解寓言的寓意;2.过程方法目标:自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力;3.情感、态度与价值观目标:了解充满睿智之光的我国古代寓言.
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从前，有个裁缝总爱吵架。他的妻子善良、勤劳、虔诚，却不能得到他的欢心。 无论她干什么事，他都不满意，总是嘀嘀咕咕，又是打又是骂。当地的官府最后知道了这件事，就传讯了他并把他关进了监狱，希望能让他改过自.
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雷电安全 预防雷电预防雷电XX幼儿园 XX老师这是什么？你见过吗？雷 电 的 产 生雷 电 的 危 害树 木小 屋人 员我们应尽快跟随爸爸妈妈回到家中，或者其他大型建筑物的室内。不要在大树下或电线杆下.
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【活动目标】1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。2、对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。【活动重点】在创设的寻找游戏的情境中通过分辨、讨论认识了解哪.
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教学目标: 1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。 2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。 3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高.
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活动目标启发幼儿在观察的基础上学习画小猫，并有简单的情节。发展幼儿的美术表达能力。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识活动准备 提前一周让幼儿.
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彩色的梦诗歌：彩色的诗歌：彩色的梦梦本页音频就是一个小草的梦，视频里面也是这样。诗歌：彩色的诗歌：彩色的梦梦
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大班科学活动动物保护色活动反思：在本次的教学活动中,我运用了以下的方法和实施策略:1.通过录像,直观的呈现动物自我保护的本领,帮助幼儿理解动物的保护色及其作用。2.幼儿自主探究发现图片中隐藏的秘密，满.
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