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四）按要求与句（6分）1.i川如洪广悠现在鸟我只盯五步远.方不答应我就跟悠拼门，改成转述句）2 .浒裁向卜林冲时的速度是汽东在高速公珞上E速行校时速度的四则三fM（用句中的激明力法写一个句子）3 .我.
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五年级体育水平三跨学科主题学习教学设计跨越式跳高一、指导思想：本课主要参照新课标提供的跨学科主题学习活动和案例进行创造设计，在运动认知、体能练习、运动技能学习等活动中，运用语文、音乐、中华民族传统节日.
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四）按要求与句（6分）1.i川如洪广悠现在鸟我只盯五步远.方不答应我就跟悠拼门，改成转述句）2 .浒裁向卜林冲时的速度是汽东在高速公珞上E速行校时速度的四则三fM（用句中的激明力法写一个句子）3 .我.
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在济南，生活无忧身为国家历史文化名城，9000多年人类活动史、4000多年文明史、2600多年建城史在济南留下了鲜明的印记。她，文化源远流长、特色鲜明。当这座古老的城市向年轻人发出诚挚的邀约，从“吃、.
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第6课不同的季节课型观察探究课课时1课时学情分析学生对F季节的更替和每个季节地球家园的特点是有一定认识的，并知道四季的变化特点对地球生命有一定的影响，但认识得并不深入和全面。教册需要通过四季资料的收集.
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第1课我们生活的世界课型观察探究课课时1课时学情分析二年级的学生对材料的认识主要来自生活和学习活动中无意识地观察与了解，大多数学生能说出许多材料的名称，对于描述材料的特点也有一定的认识基础。但他们的认.
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第5课椅子不简单课型观察探究课课时1课时学情分析椅子是学生非常熟悉的日常用品，看似简单，却慈含着容易被忽视的关于材料的知识。学生接触过许多由不同材料制成的椅子，也熟悉不同椅子的功能，但他们极少将做成椅.
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不同材料的餐具课型观察探究课课时1课时学情分析在上课的学习中，学生已经对常见的材料有了初步认识，同时也产生了维续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察材料特点的探究活动。学生对生活中常见的餐具都非常熟悉，.
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第2课发现生长课型实验探尢课课时1课时学情分析学生可能会从直观的身高、体重等来发现自己在生长，但对于发现身体其他牛.长的不明显的特征有一定难度，需要老师带着学生一起来发现教学目标科学观念：*发觉我们的.
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第一单元周围的植物第1课我们知道的植物课型观察探究课课时1学情分析一年级的学生对千奇百怪的植物世界有着极大的兴趣，但整体认识还是粗浅的、零碎的，他们很可能不能准确地认识到植物是有生命的、植物是在生长变.
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第一框探问人生目标一、课标引领课标要求健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观生命安全与健康教育：树立正确的人生观和价值观，追求生命高度，成就幸福人生目标导航通过视频感悟，认识人与动.
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第二框正确对待顺境和逆境一、课标引领课标要求健全人格：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力生命安全与健康教育：正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪控制，能够正确看待生活中的挫折.
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规划初中生活G道德与法治七年级上册第一课第二框规划初中生活3核心素养目标1.责任意根：通过奥运冠军孙颖涉的经历，培养对自己，对国家集体负於的於任意识，学会规划初中生活。2 .健全人格：通过孙颖莎的挫折.
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七年级上册教案务课序号：笫13节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容第13课时集体生活成就我课型新授课教学目标1.了解集体生活的作用,积极参加集体活动.2.埋解集体生活对于我们成长的作用.3.树立.
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第二框提高防护能力一、课标引领课标要求法治观念：增强生命安全意识和自我保护能力生命安全与健康教育：提高自我管理能力；尊重和敬畏生命法治教育：培育和提高自我保护的意识和能力目标导航通过智慧故事，激发学生.
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第十三课实现人生价值第一框在劳动中创造人生价值-、课标引领课标要求道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做.
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教学设计课题5.1走近老师课时1课时【国标】1.道过学习古今模IUt牌的故事，了解我算取北，学会全面认识者停、现解音笄.课时2退过小奴舍体甘论，体会或得的重要作用，川立熟衾冬”、尊数老笄统含识.目标【.
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教学设计课题10爱护身体课时I课时【目标】1.通过分析事例，认织身体健康的薯性，树立爻护身体的意织，主动关心自己的身体状况.课时2.通过查匿资科，学习健康依识，自觉养成健康的生活方式，杜绻不良好目标3.
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4.2家的意味一、教学目标1 .理解“家”的内涵及其在社会生活中的作用.认识家庭对个人成长的重要性。2 .通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生体喊和感悟家的温暖和责任。3 .培养学生的观察能力、思考能.
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土_年级上册上案i课序号：第12节主务教师备课俎长执行教学上课时间教学内容6.2交友的智然深型新授课教学目标1.学会尊受他人，真诚交友，与同学友好相处.2,正确与朋友沟通和交往，学会正确处理交友中遇到.
