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挺直脊梁，昂首教学读不跪着教书有感梅县区高级中学郭凤君“古有刑不上大夫，考取了功名的秀才，见到青天大老爷可以只作揖，不下跪。不跪着，是一种姿态，更是一种气节。知识分子的骨气、血气、志气，就藏在这不跪的.
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书评丁庄梦：一座村庄的受难记文/王栩（作品：丁庄梦，阎连科著，上海文艺出版社，2006年1月）阎连科在小说丁庄梦里用亡灵视角讲述了一个新颖中透着几分机巧的哀伤而荒诞的故事。这个故事在清脆、明快又略显幽.
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万寿曲是元曲作家冯子振创作的一首散曲，与赵孟无关。原文如下：福荫遍寰海，寿称国同臻。德备三朝，光延五福。且说献寿的排场浩大，寿筵盛设，寿果满盘，寿桃初熟，寿面长新。寿香缭绕，寿烛辉煌，寿杯频举，寿酒盈.
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课题:5古诗两首课型：新授主备人：张燕授课口期：教学目标1、借助字典弄请词句的意思：2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；理解诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.
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孽海花中的科名和课艺曾朴手拟过一份孽海花人物名单，把全书划为“旧学时代，“甲午时代”“政变时代”“庚子时代”“革新时代”“海外运动”六个部分。孽海花又有个特点，即人物和事件多有原型。“影射的人物与轶事.
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始皇帝书中的秦始皇冷知识嬴政”姓嬴氏赵名正，也叫“赵正”。2 .秦始皇的亲爹是秦庄襄王子楚而不是电视剧里戏说的吕不韦。3 .荆轲原本是知识分子、政客或者纵横家，不是专业刺客，也不是大侠。他去刺秦本来是.
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小说评介受戒：一个直抒性灵的梦，一篇闲散自在的文文/王栩（作品：受戒，汪曾祺著，收录于受戒：汪曾祺作品集，湖南文艺出版社，2015年6月）明海的家乡出和尚。一个“出”字，模糊了在家人和出家人的界限，使.
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出塞精品教案课时目标1 .会认“塞、秦”等5个生字，会写“塞、秦、征、词”等10个字，掌握多音字“将”的读音和意思。理解诗句的意思。2 .边读边想象画面，理解古诗内容。3 .在品读过程中，体会诗人所要.
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古人谈读书教案第一课时一、单元导入，引出课题。1 .诵读经典，引入主题。课件出示：（生接读诗文的后半句）书山有路勤为径，（）o书读百遍，（）o读万卷书，（）o发奋识遍天下字，（）o（指名读，说意思。师.
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“疫”路走来，听花开的声音冬去春来，春花依旧盛开，却是“寂寞开无主”，无人欣赏、无人观望，还要更着几分风雨。庚子年的春天显得格外空洞、寂静。林间溪畔，没有晃动的人影、没有嘈杂的人声、没有蒸腾的人气。新.
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小说评介发烧：给重新开始的生活一个清澈的理由文/王栩（作品：发烧，美雷蒙德卡佛著，肖铁译，收录于大教堂，译林出版社，2009年1月）卡莱尔在所谓的麻烦里迷失了整整一个暑假。那时，他还不知道,身陷愤怒和.
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多彩的学生评价读书随笔暑假，有幸拜读了李玉芳老师的多彩的学生评价一书，感慨颇多。这本书结合案例向我们论述了学生评价中的诸多问题，对我们在教学过程中如何进行评价，具有较强的实践性和指导性。使我对学生评价.
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夏洛的网读后感E.B.怀特(1899-1985)在1952年写成夏洛的网。问世70年，被世人裤开了揉碎了，评鉴赏析。肖毛解读这本杰作：”这些年来，总是找不到活着的感觉，只是在纷扰的人事中把自己活成雕像.
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八月迷情观后感范文这是讲述孩子与音乐的故事，音乐，成为了故事的主线，无论是路易斯与莱拉的相遇，以及后来的重逢，还是他们的孩子奥古斯特命中注定由聆听的音乐，引导他寻找到从未见过面的父母。奥古斯特，是一位.
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商誉的前世今生Ol引言商誉是在合并过程中，由产生的溢价所形成的。拥有一家早餐店的老王，想100%收购老李开的面馆。老李开的面馆经评估后，公允的净资产值50万元，但是老李的面馆有品牌，有技术，同时积累了.
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人间失格读书笔记（读后感）哲学与思想人间失格是日本作家太宰治创作的一部半自传体小说，以叶藏的人生经历为主线，深入探讨了人性的复杂性和脆弱性以及社会的阴暗面。这部小说不仅具有深刻的文学价值，还蕴含了丰富.
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凤求凰演绎出精彩人生一、典故及其语义典故：琴心相挑。或琴挑文君。语义：原指西汉文学家司马相如，看上才女卓文君，以一曲凤求凰，表达自己的爱意，挑动对方的爱慕之情，而携手私奔的浪漫故事与精彩人生。现在比喻.
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小说评介冈底斯的诱惑：民族的善，神性的善文/王栩（作品：冈底斯的诱惑，马原著，收录于虚构，长江文艺出版社，1993年11月）有着“神山”称谓的冈底斯山作为文明之源的象征，孕育出众多原初的神话和传说。它.
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儒林外史读后感儒林外史是清代作家吴敬梓所著的一部长篇小说，以描写明朝末年士大夫阶层的社会生活为背景，通过刻画各种人物的形象和命运，揭示了当时社会的黑暗和腐败。在阅读这部作品之后，我深受启发，以下是我的.
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今天怎样做德育读书心得苏霍姆斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”在教育教学中教师要善于运用自己的智慧，扭转尴尬局面，灵.
