文学/艺术/历史资源
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画的古诗词远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。唐代王维画。色：颜色，在本诗中也有景色的意思。无声：没有声音。惊：本诗中指受惊、害怕。在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。.
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温暖润泽心心相印大家好，我是来自某某某学校的某某某。今天，我给大家分享的题目是“温暖润泽，心心相印”。做好班主任工作，我们要坚持进步的脚步，静心学习；重视班干部的培养；让学生在积极向上的集体中成长，在.
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小说评介还有一件事：无以言表的悲凉文/王栩（作品：还有一件事，美雷蒙德卡佛著，小二译，收录于当我们谈论爱情时我们在谈论什么，译林出版社，2010年1月）1.D.还记得玛克辛上过大学。他也上过大学。对L.
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赏识你的学生读书心得暑假读了赏识你的学生一书，感受颇多，让我曾经浮躁的心,宁静了很多。“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。这本书所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故.
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小说评介视线之外：当冷漠成为态度文/王栩（作品：视线之外，美理查德福特著，徐振锋译，收录于千百种罪，上海文艺出版社，2016年11月）当冷漠成为态度，“关于信任，关于亲近，关于婚姻本身”所指向的关于了.
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零容忍观看心得体会集合4篇以下是为大家整理的关于零容忍观看心得体会的文章4篇，欢迎大家参考查阅！【篇一】零容忍观看心得体会为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。各级领导干部要把廉洁.
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论党的自我革命有感3近期，习近平总书记的论党的自我革命出版发行，该书收录、摘编了党的十八大以来习近平总书记有关报告、讲话、文章、指示批示等重要文献，作为全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想.
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小说评介请你安静些，好吗？：在庸常中认识生活的意义文/王栩（作品：请你安静些，好吗？，美雷蒙德卡佛著，小二译，收录于请你安静些，好吗？，南海出版公司，2022年1月）拉尔夫韦曼看上去是一个自我矛盾着的.
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论党的自我革命思想感悟1“以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导；以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗”。回眸历史的长河，眺望崭新时代。一定要坚定跟党走的信念，追随党的.
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小说评介牛肚汤：心静，而顺文/王栩（作品：牛肚汤，美雷蒙德卡佛著，汤伟译，收录于我打电话的地方雷蒙德卡佛短篇小说自选集，人民文学出版社，2012年7月）小说牛肚汤里，“我”和邻居奥利弗的妻子阿曼达好上.
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水浒传读书笔记5篇水浒传读书笔记（一）最近，我阅读了水浒传这部长篇小说。书中有血有肉、栩栩如生的农民英雄形象，浓厚的生活气息深深折服了我。给我印象最深的，是梁山好汉互帮互助，仗义疏财的精神品质。在他们.
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爱是一份持之以恒的坚持尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！我是某某某学校的某某某。今天，我分享的主题是“爱是一份持之以恒的坚持”。一、做充满爱心的教育者班主任是离孩子心灵最近的育人者。多年来，我始终把.
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水浒传读后感在假期的某一天，我闲逛在书店里，一本厚厚的书突然吸引了我的目光。这本书叫做水浒传，是中国四大名著之一，讲述了梁山泊的一百零八位好汉的故事。这本书的出现，让我对古代中国的历史和文化产生了浓厚.
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爱吹牛的人读后感中国民间故事爱吹牛的人是一部充满幽默和夸张的经典作品，它以一种独特的方式展现了人类性格中的自大和虚荣。这个故事给我留下了深刻的印象，不仅因为它揭示了人性中的弱点和缺陷，还因为它以一种轻.
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影评气球：奔向自由的拥抱文/王栩（影片信息：气球，导演：米歇尔荷比西，编剧：基霍普金斯、蒂洛罗斯切森、米歇尔荷比西，主演：弗莱德里奇穆克、卡罗利妮舒赫、大卫克劳斯，德国，2018年）彼得张开双臂，在对.
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英雄的人民人民的英雄观后感个人心得4篇英雄的人民人民的英雄观后感有哪些?他们都不一样，又都一样，在这场全民战疫中，他们同呼吸共命运心连,凝聚起全民战疫的磅礴力量!一起来看看英雄的人民人民的英雄观后感个.
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西游记深入设计一、阅读目标（一）认知目标：1 .能读懂每个章节的故事，梳理故事情节，把握主要内容。2 .能结合章节内容，有理有据地评价印象深的人物，并关联前后章节，对人物进行立体分析。（二）技能目标3.
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新时代党和人民奋进的必由之路学习心得体会3篇新时代党和人民奋进的必由之路学习心得体会1习近平总书记3月5日在参加他所在的十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调了“五个必由之路”。用“五个必由之路.
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斗罗大陆：二十四桥明月夜，贵重的礼物，大师不自己留着？在斗罗的原著中，我们分析一下，为什么大师将自己的二十四桥明月夜，送给了唐三，自己为何不留着使用呢？这个原因，其实在书中还是有些线索的。在第一章和第.
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格列夫游记读后感格列夫游记是英国作家乔纳森斯威夫特创作的一部讽刺小说，以主人公格列夫的四次奇特旅行为线索，对当时英国社会的诸多荒谬现象进行了深刻的揭示和讽刺。这部小说让我深感其卓越的讽刺艺术和独特的想.
