班主任工作总结.docx

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1、班主任工作总结提纲一、抓好学生思想工作，促成班级精神二、抓好班级教学工作，促成班级氛围1 .充分协调2 .鼓励学生克服各种困难3 .通过各种形式与家长沟通三、选好班干部，促进班级体制建设四、抓好常规管理，促进班级习惯养成五、不足正文：一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：一、抓好学生思想工作，促成班级精神做一个堂堂正正的人是我一直都挂在嘴边的话，孩子们也特别熟悉，不管是考试还是平常作业，学生们都能很自觉的独立完成；在生活中孩

2、子也能坦诚相待。另外我还结合语文课和道法课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容,诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提醒时时注意。我还让学生读弟子规做一个诚实的人等作品，目的是在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调男生要像男子汉，女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平时时间进行教育。目前班级基本形成一种班级精神诚实、自信、宽容。二、抓好班级教学工作，促成班级氛围一个班级是以学习为灵魂的，没有深入学习的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。1 .充分协调摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调

3、老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。本学期，我各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。2 .鼓励学生克服各种困难鼓励学生克服各种困难来自家庭、心理、学习、生活等方法的,鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。3 .通过各种形式与家长沟通例如电话、上门家访、以及放学

4、回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级体制建设俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指

5、导，又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误，公平公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养成学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，摆放扫把等管理员。在午餐、课间餐、体操等时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确值日生学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、不足本学期，因为疫情的原因，学习时间短,对班级的管理比较粗放。也未能组织学生开展更多的课外活动。下学期，我要有目的地组织学生开展更多有意义的活动，比如：秋游活动、讲故事比赛等。以此调动学生积极性，增强班级凝聚力。班级工作有时还呈现出“乱、浅现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法,研究不深入。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。当师则师，当友则友,在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。