综合素质评价管理实施细则.docx
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1、综合素质评价管理实施细则为深化学校教育教学改革,全面推进素质教育,激发学生学习积极性和主动性,促进教学、学生管理的科学化、规范化,特制定本实施细则。一、学制三年二、学分设置1、学生修习三年的学分总数为5000分,第一、二学年每学期学生修习学分为IOoO分。第三学年顶岗实习过程学分为Iooo分。2、每学期学生修习学分IooO分(包括学业水平学分和道德水平学分),学业水平学分为600分,道德水平学分400分。3、每学期学业水平学分600分,包括修习过程学分和学业成绩学分,其中:修习过程学分为300分,学生每周可获得15学分;学业成绩学分为300分,该项学分主要由各任课教师确定。4,道德水平学分每学
2、期为400分,学生每周可获得20学分(每天4个学分)。5、每学期均按照20周,每周按照30课时计算。三、修习过程学分1、修习过程学分为300分;每学期按照20周,每周按照5天,每天按照6课时计算,学生每修习1个有效课时可得到0.5个学分,每天3学分,每周可获取15学分。2、各任课教师依据学生上课情况给予学生学分,修习过程学分=学生有效上课课时*0.5。每学科修习过程学分分值=课程表安排的周课时数*20*0.5。3、考勤。学生迟到、早退每次扣0.5学分,旷课1节扣1学分。4、课堂纪律。学生上课玩手机、睡觉等违纪行为,按照无效课时处理。5、上课积极举手回答问题的加0.5学分。6,作业。学生每少交1
3、次作业,扣除0.5学分。7、学生课上顶撞老师、无理取闹课堂酌情扣除1学分,按照学校学生管理规定给予相应处理。8、学生学期累计缺课超过该课程教学时数五分之一或作业缺交五分之一者,课堂纪律极差、学习态度不端正,且屡教不改者,修习过程学分为零分。四、学业成绩学分1、学业成绩学分为300分,各科学业成绩学分按照每个课时0.5分的原则确定本学科学业成绩学分分值。每学科学业成绩学分分值=课程表安排的周课时数*20*0.5。2、学业成绩学分=该科目学分分值*学生考试成绩/100,学生考试成绩第一次月考占15%.第二次月考占15%,第三次月考占15肌期末考试占55%。该项学分主要由各任课教师期末统计确定。3、
4、学生学期考试成绩不及格者,不给予学分,下学期初要补考。4、补考不及格者按照挂科处理,所有挂科科目均在下学期开学初(顶岗实习前)再补考一次。5、所有补考及格的科目不论补考成绩多高,一律记为最低学分(60分所对应的学分)。6、补考学生在学生学分管理登记卡中记录不及格次数及补考实得成绩,并注明“补考”字样。五、思想道德水平学分(一)每学期道德水平学分原始分为400学分,每学期按20周算,每周5天,即每天4个学分,因故不到校者按照请假天数扣除相应的学分。(二)军训、入学教育等德育教育活动均按照开展课时、考试成绩等参照第三条、第四条计算学分,作为道德水平学分,该项学分主要由辅导员班主任确定。(三)有违规
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