高级中学课本.ppt
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1、教学目的:教学目的:1 1、正确认识功的含义,知道力和物体在力、正确认识功的含义,知道力和物体在力 的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。的因素。2 2、正确应用公式、正确应用公式W=FSCOSW=FSCOS计算力的功。计算力的功。3 3、知道功是标量,正确理解正功和负功、知道功是标量,正确理解正功和负功的实质,能正确判断正功和负功。的实质,能正确判断正功和负功。4 4、知道多个力对物体所做的总功等于这、知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体做的功几个力的合力对物体做的功教学重点:教学重点:正确应用公式正确应用公式W=FSCOSW=FS
2、COS计算力的功。计算力的功。3 3、知道功是标量,正确理解正功和负功、知道功是标量,正确理解正功和负功的实质,能正确判断正功和负功。的实质,能正确判断正功和负功。教学难点教学难点:教学过程:教学过程:(启发引入)1 1、在初中我们已经学过功的初步、在初中我们已经学过功的初步知识,一个物体受到力的作用,如知识,一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,我果在力的方向上发生一段位移,我们就说这个力对物体做了功。请同们就说这个力对物体做了功。请同学们举例说明力对物体做了功。学们举例说明力对物体做了功。1、作用在物体上的力。、作用在物体上的力。2、物体在力的方向上产生一段距离。、物体在力的
3、方向上产生一段距离。返回返回3、功的计算公式:、功的计算公式:W=F S功的单位:焦耳,用符号功的单位:焦耳,用符号“J”表表示。功是标量示。功是标量举例说明力对物体做功的情况举例说明力对物体做功的情况 SW=FSCOS是力的方向与位移方向的夹角FFF1F2AB1、辨认力的方向与位移方向的夹角、辨认力的方向与位移方向的夹角FS甲答案:FS乙答案:-FS丙答案:FS丁答案:-2、技巧:寻找、技巧:寻找“”可以将力的方向向位移可以将力的方向向位移方向旋转,当力的方向方向旋转,当力的方向与位移方向相同时,力与位移方向相同时,力的方向所转过的角度就的方向所转过的角度就是力与位移方向的夹角。是力与位移方
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