2022年某县党员干部队伍教育培训工作情况介绍和基层干部教育培训工作汇报.docx

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1、目录2022年某县党员干部队伍教育培训工作情况介绍基层干部教育培训工作汇报今年以来，我县聚焦政治建设、县域经济发展、乡村振兴战略等中心工作，不断强化教育培训质量，切实提高党员干部队伍素质和履职能力。一、坚持政治引领，突出学习重心。年初制定*县2022年党员干部教育培训计划，在广泛征求各单位意见建议的基础上，设置4类24个主体班次，班次同比增加58.3%,覆盖人次同比增长45.2%o落实主业主课要求，加大党的理论教育和党性教育比重，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训重点，深入推进党的十九届六中全会和党的二十大精神进党校、进课堂。截至目前，组织干部轮训班6期，培训科级干部700余人次，

2、推动党的创新理论入脑入心，不断提高广大党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二、聚焦能力提升，创新培训方式。围绕换届后乡镇领导班子、新任职科级干部和年轻干部的知识短板、能力弱项、经验盲区等问题，举办干部能力素质提升培训班3期、专题培训班2期，培训干部445人次；围绕乡村振兴、基层治理、数字经济等新战略新部署新要求，开发6个新教学专题，充实教学内容；进一步拓宽培训思路，邀请市级教授专家、县级领导干部以及相关单位业务骨干等为各类培训班学员授课，到乡村振兴和基层一线开展现场教学，深化学员之间的工作经验交流，进一步激发学员自主学习热情，有效提升了干部队伍的专业化能力水平。三、强化教育管理，弘扬

3、良好学风。坚持从严要求，落实干部教育培训学员管理规定，狠抓教学政治纪律，确保讲堂无“杂音”，守牢意识形态主阵地；健全完善全程跟班、课前课后签到等学员管理制度机制，坚决防止迟到、早退、旷课的情况发生；实施定量与定性相结合的学员考核制度，从学习态度、遵规守纪、综合评优等5个方面对学员进行考核，纳入干部考察内容，对优秀学员及时表彰奖励，表现较差的学员实名通报,并将成绩装入干部档案，倒逼学员加强自我管理，提升培训质量和效果。2021年以来，*县聚焦基层干部能力素质提升，强化靶向施训、分级组训、系统导训等措施，扎实推进新时代基层干部主题培训工作，为乡村振兴赋能提质。一、靶向施训，突出培训对象全覆盖。坚持

4、“应训尽训、不落一人”，靶向分类管理抓实基层干部全员培训，组织开展基层干部摸底调查，全面摸清各层级参加培训对象底数，以县直、乡镇为单位分类建立健全基层干部信息台账。做好学员数据跟踪管理，按照培训工作进展及时建立未参训干部和已参训干部2个信息库，通过“一月一核查”做好人员信息动态更新,直至未参训人员清零，实参训干部与应参训干部人数一致。加强培训指导，县委组织部牵头负责基层干部培训工作，制定全县培训工作计划，分级分类指导各单位按计划完成培训。全县县直、乡镇、村（社区）等基层干部培训实现全覆盖，应参训干部*人，实参训*人，参训率100%o二、分级组训，注重培训方式多样化。依托县委党校主阵地，抓实党校

5、主体班培训，坚持“理论教学、现场教学、访谈教学、体验教学”相结合，紧贴基层干部实际需求，打造“可读”“可看”“可听”“可感”的教学模式，县委党校共举办培训班*期，培训干部*人次。强化部门协作、上下联训，县委组织部、两新工委、驻村办分别牵头负责组织村（社区）党组织书记、乡镇班子成员和县属国有企事业单位领导人员、“两新”党组织负责人、驻村干部等对象培训，县直单位、乡镇分别负责本单位非班子成员干部、乡村两级其他干部的培训。紧扣乡村振兴、基层治理和干部能力提升等主题，选派*名干部外出培训，不断提升干部解决热点、难点问题和补齐干部短板、弱项的能力。三、系统导训，丰富培训内容实效性。坚持政治教育与党性锻炼相结合，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习作为主体班次“第一课”，开设习近平总书记重要讲话专题解读、原文自学、分组研讨等课程。创新推出中青班“红色主题套餐”，开设“习语入心”微课堂，汇编IOO条“习语”金句，学员们每天背诵2条并分享学习心得。坚持理论武装与业务培训相结合，根据培训对象“量体裁衣”，开设乡村振兴、基层党建、干部能力提升、基层治理等9门专题课程，切实提升学员服务基层能力。坚持现场教学与实践感悟相结合，充分挖掘*红色资源和乡村振兴示范点名片，组织学员到先进村、龙头企业和示范合作社等现场教学点开展体验式教学，让学员在一线拓宽视野、增长本领。