学校政教处工作总结.docx
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1、学校政教处工作总结临一中学始终坚持立德树人根本任务,继续强化学生管理,将疫情防控和安全工作作为学校工作的重中之重。在学校发展过程中,坚持“五育并举”、“五育融合”,强调学生全面发展,为学生发展成才搭建各种平台。一、全校师生同舟共济,筑牢疫情防控安全墙。面对新冠肺炎疫情形式的不断变化,学校党委统一思想、定期精准研讨、科学谋划,对疫情做到了全面、科学、精准防控。日报告零报告摸排工作精细准确,三检两洗通风消毒纳入学校常态化管理,全校师生养成良好的卫生防疫习惯,缺课跟踪实行闭环管理,疫情防控管理科学有效。学校重新安装了南门、西门测温系统,及时更换班级测温枪,消毒工作流程进一步规范。抓牢抓实疫苗接种工作
2、,实施网络化管理,到目前为止教职工全部完成第三针疫苗接种,在校学生全部完成第二针疫苗接种,每周进行师生员工总数的5%人员的核酸抽测,国家大型考试对涉考学生和工作人员进行全员核酸检测。严把学校校门入口关,严格控制外来人员的数量,采取非必要不进入的原则,对进校人员严格履行防疫手续。将学校师生防疫安全作为天大的事,放在学校一切工作的首要位置。二、德育体系继续完善,育人实效进一步提升。1、坚持立德树人根本宗旨。学校全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持培育和践行社会主义核心价值观,坚持“五育并举”、“五育融合”,强调学生全面发展。持续完善阳光德育体系,坚持正面教育,立足学生实际上好主题班会课
3、,注重强化学生科学素养和思维能力提升,为学生发展成才搭建平台。继续深入落实全员育人,抓牢全面强化学生管理不放手,重点做好学生习惯养成工作,落实精细化管理,保障管理效果,营造出临一中学学生应有的良好的精神风貌。2、引领班主任队伍向纵深发展。学校、级部常态化开展班主任论坛,进行班主任培训,从班级管理、学风建设、思想引领、师生关系、成长发展等方面理顺工作脉络,将问题作为课题进行研讨,提升班主任决策思维、逻辑思维能力,让班主任工作沿着务实、有效、成绩、幸福的方向迈进。发挥骨干班主任引领作用,提升班主任队伍工作水平,杜绝“以罚代育”,做温暖型、阳光型班主任,努力追求教育的长期效果。鼓励班主任积极撰写德育
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