平安建设工作综述.docx

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1、平安建设工作综述“现在每天进菜都要作详细的安全记录，坚决把好餐饮安全第一关。已经在XX干了十几年餐饮的“小周XX烧烤店老板周良彩说，自从参与平安创立活动以来，虽然多了些工作量，但餐饮质量有了保障，自己饭店的口碑也越来越好，获得了“平安餐饮店称号，感到很自豪。“我非常支持平安创立活动，在全体餐饮经营者的共同参与下，营商环境更好了，餐饮质量提高了，生意也越来越好。XXXX年，地区把平安建设作为“一把手”工程纳入社会法治规划，各族群众和社会组织积极参与平安建设活动当中，形成了干群互动、人人参与，全社会共建共治共享的平安创立新局面。各族群众获得感、幸福感、安全感明显提升。一、社会各界广泛参与，积小安为

2、大安平安创立活动涉及社会的方方面面。XXXX年，地区宣传发动广阔干部群众，广泛开展平安创立活动，一个个平安社区、平安家庭、平安酒店、平安餐饮等平安细胞共同构建出了一个平安XX。平安创立不只是一句简单的口号，有创立意愿的组织或个人需要满足一些根本要求才能通过审核与批准。对家庭而言，一家人需要做到遵纪守法、尊老爱幼、平等互助，倡导健康文明的生活方式；对商家而言，需要做到合法、依法经营，保证商品质量，严格遵纪守法，坚持老实守信等。“作为一名家庭主妇，照顾好老人、教育好孩子是我的本分，不让在外打拼的丈夫担忧家里的事，这就是我心目中的平安家庭。去年X月成功创立“平安家庭的XX市XX“成功创立平安商店以后

3、，感觉自己的社会责任感更强了。在平安创立的过程中，我们不仅要知法学法用法，更要以诚信为本，卖良心商品，为营造法治、诚信的营商环境作出自己的奉献。XX市XX说。成功创立“平安酒店的XX华豫国际酒店负责人表示，将会继续做到依法经营、合法经营，与有关部门一道，遏制“黄赌毒等违法犯罪活动的发生，为营造文明和谐的社会环境而努力。二、化解社会矛盾，让群众有安全感XXXX年，地区在群众“急难愁盼类困难诉求的搜集梳理、协调配合、保障落实等方面建章立制，以“接诉即办为抓手，创立了数字化管理平台。“线上、线下两条线收集群众困难诉求，“线上督办、线下落实解决和反响群众困难诉求，形成了闭环运行机制。尤其是对不合理诉求

4、的溯源深挖，让群众感受到了“事事有回音、件件有着落的幸福感和安全感。截至去年XX月XX日，地区群众困难诉求数字化平台共录入群众困难诉求XXXXX条，已办结XXXXX条，办结率XX.XX%。其中有些不合理诉求，在深挖不合理原因后，也都得到了圆满解决。我很感谢党和政府能理解我的难言之隐，帮我解开了心结。XX县XX说。去年XX月，XX通过困难诉求数字化管理平台投诉该村村干部对群众态度恶劣。接到诉求后，地区困难诉求数字化管理平台将信息流转到县、乡、村，经调研发现，该诉求与实际不符。原来，XX的X亩秋季辣椒由于管理不善，没有挣到钱，他向村委会反映，下一年想种小麦或玉米，不再种植辣椒。村委会主任劝他加强管

5、理，继续种效益更高的辣椒，并没有对他态度恶劣。情绪有些冲动的XX想把问题反映得“重一些，希望能引起有关部门的重视，好解决自己的诉求。“我太想解决自己的问题了，所以说了违心的话，我现在认识到了自己的错误。XX说。协海尔博依村村委会并没有因为XX反映的诉求与实际不一致而放任不理，而是在实事求是的原那么上尊重民意、主动沟通，最终把“为群众谋利益作为落脚点，晓之以理，给XX算好经济账。经过X次量门做思想工作，慢慢地，XX理解了辣椒产业能给自己带来丰厚的收益，他表示，要学好科学种植技术，继续种植辣椒。地区群众工作办也将XX的案例当作典型进行推广，引导全地区对群众的每一个呼声都回应到底。“解决一条不合理诉

6、求，看似是可有可无的工作，但其实是化解了一个思想疙瘩。要想创立平安社会，首先得让群众心安。这条诉求的解决，反映出解决好群众的思想问题才是解决其他问题的关键，做好群众的效劳才是做好群众工作的根底，维护群众的利益才是争取人心的保障，发挥基层组织的堡垒作用才是弘扬正能量的主旋律。地区群众工作办负责人说。三、加强法治宣传教育，以法治促平安今年以来，地区把法治宣传教育作为推进平安建设的重中之中来抓，法律法规宣传、法律知识竞赛等活动层出不穷，依法治疆理念贯穿社会各个阶层。XX月X日上午，地区公安局联合XX市公安局在XX市XX凯旋社区万家乐生活广场前开展宪法宣传活动。活动现场，悬挂起了横幅、设置了咨询台、摆

7、放了宣传展板，公安民警有的对围观群众面对面讲解宪法和其他法律法规，有的走上街头、走进商铺，发放宣传教育资料，就群众最关注的电信诈骗、网络谣言、交通事故补偿等问题，结合生动鲜活的案例，以案释法、以法论事，教育引导广阔群众牢固树立法律意识，学会用法律维护自身合法权益。“从今天的活动中，我了解到了宪法的神圣与权威，我的公民意识得到了进一步提高。还新学到了很多法律法规知识，尤其是对防诈骗这样的违法犯罪活动有了全面认识，相信以后仅这次活动，就发放宣传单XXXX余张、宣传手册XXX余份。据了解，去年，全地区开展与法治建设相关的活动不下百余次，依法办事观念愈发深入人心。“同学们知道现在自己在法律意义上属于什么人吗？“知道，我们是限制民事行为能力人。XX月XX日上午，在XX市第二高级中学的礼堂里，一堂特殊的法律法治宣讲课正在热烈进行。进入互动答题环节，宣讲老师的话音刚落，认真聆听的学生们就异口同声地答复，气氛轻松活泼。“法治教育进校园是加强未成年人法治教育的主要阵地和重要方式，充分发挥了普法工作引导教育保障的功能作用，为未成年人的平安、健康成长保驾护航。“我们将继续加大普法力度，有针对性地送法进校园、进家庭，携手学校家长一起构筑保障未成年人合法权益的屏障，共同呵护未成年人茁壮成长，为构建法治校园、平安校园奉献司法力量。XX市人民法院有关负责人说。