5S培训课件.ppt
《5S培训课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5S培训课件.ppt(56页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、5S初步 -导入教育课程导入教育课程课程用时:60分钟课程目的:1.掌握5S的基本概念 2.了解学习5S的目的 3.重点掌握推行5S的方法一、5S是什么二、为什么学习5S三、怎样做好5S四、现场5S问题点1、5S的内容2、5S的来源与衍变素养清洁清扫整顿整理5S5S的起源与衍变的起源与衍变源自日本的源自日本的5S5S起源起源6S6S5S5S(素养)(素养)4S4S(清扫、清洁)(清扫、清洁)2S2S(整理、整顿)(整理、整顿)衍变衍变5S与我们的生活息息相关5S是做好各项工作的基石 我们的车间我们的车间客户的办公区客户的办公区客户的工作现场5S5S(基石)(基石)Q Q品品质质C C成成本本D
2、 D纳纳期期S S服服务务T T技技术术M M管管理理企业方针、目标 “整理整理”篇篇 “清洁清洁”篇篇 “整顿整顿”篇篇 “素养素养”篇篇 “清扫清扫”篇篇将将必需物品必需物品与与非必需物品非必需物品区分开,区分开,在岗位上只放置必需物品。在岗位上只放置必需物品。目的目的含义含义防止误用防止误用腾出空间腾出空间整理 指经常使用的物品,如果没有它,应必须购入替代品,否则影响正常工作的物品。工作服、安全帽、工工作服、安全帽、工作鞋作鞋经常使用的工具经常使用的工具1 1、使用周期较长的物品、使用周期较长的物品2 2、对目前的生产或工作无任何作用的,对目前的生产或工作无任何作用的, 需要报废的物品。
3、需要报废的物品。1-21-2个月才使用个月才使用 1 1次的设备、工具次的设备、工具过时的过时的报表和报表和资料资料必需品区区分分非必需品要要 领领 按使用频率区分按使用频率区分 对目前生产、工作是否有用对目前生产、工作是否有用 按照物品的重要性按照物品的重要性 所有的物品都有用,全部不能丢 STOP STOP 公司不是我的,全部都能丢STOPSTOP为何会有这么多废品?分析分析检讨检讨改善改善现场检查现场检查 区分必需品和非必需品区分必需品和非必需品 非必需品的处理非必需品的处理 每天循环整理每天循环整理 清理非必需品清理非必需品 废废弃弃无无使使用用价价值值的的物物品品整整顿顿含义含义将文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训 课件
第壹文秘所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


重点工作绩效评估自评表.docx
