教师教学工作月度总结.docx

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1、教师教学工作月度总结老师教学工作月度总结篇1九月对孩子来说是一个黑暗之月，对于老师来说是一个细心奋战之月，孩子们从刚入校哭闹不止，到快乐入校，这份笑容是对老师努力的最大鼓舞与确定，我将九月份的工作总结分为了五个方面，以下是我的反馈。一、引导方面刚入校的孩子们，除了有分别焦虑的心情外，可能在有的就是奇怪，就拿玩具来说吧，它们都被“五马分尸，抛尸荒野，只由于孩子们的奇怪，喜爱探究，处于这个阶段，不行能说直接抹杀孩子们的探知欲，只有狠狠的想方法来正面引导，和孩子们在一起，他们是不会允许你半点偷懒，只能全力以赴，如有偷懒之心,定不会轻饶。学习习惯与行为习惯礼仪礼貌：能与老师问好，主动性还不够。倾听习惯

2、：需要老师多提示，与刚开头相比，有所进步。做事（扫地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家务活）：都能完成自己的工作“，主动性不够。节省用水:能够排队在一个池子里洗手，有玩水的现象。整理，摆放物品：削减了处处乱放的习惯，还原处还是在多提Jo用餐：能够宁静就餐，急躁等待，跟读感恩词，撒饭方面需要老师的关心。二、日常护理在养成良好的卫生习惯时，孩子们的状况是需要老师不停的去重复循环。饭前便后能主动洗手,不乱捡地上的东西吃。有序的取水，不铺张水等孩子们初期已经形成了一个习惯、（这个习惯随时可能就没有了，需要老师常常的提示关心。）睡觉时，提示孩子们脱衣服，盖好被子，关心孩子们脱衣服盖被子是老师每天的必做工作

3、之一。消毒，孩子们使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮类，会依据天气的状况进行晾晒，一月一清洗，给孩子们营造一个健康的空气条件为孩子的健康负责。三、常规方面能主动表达自己的想法，敢表达自己的想法，排队时能够跟紧队伍，听口令习惯还需要老师多提示，用餐不撒饭还需要多引导，会自己脱衣服，部分衣物可以叠整齐，还在学习整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。四、平安防摔，走路要慢;打架：共享意识的引导;杜绝细小物品的消失;出必告，反必面都要准时的告知老师;家长接送;午睡值班等全部的小大事，都要防患于未然。五、家长工作定期（两周一次）的家长微信会议，促进家校关系，并准时了解

4、孩子在校状况，亲子接送时会用简短的句子，让家长了解孩子的一些状况。一般孩子状况的反馈及沟通多用于微信。月结写好了，才发觉一个月下来，还要很多工作上的疏忽，有了九月份的总结反思，才能改进完善十月份的方案。老师教学工作月度总结篇2随着孩子们一每天的长大，我们又将步入大班。在以前的工作中，有得有失，有傲慢也有懊恼，有汗水也有泪水，为了提高自己,总结阅历，现作以下总结：一、乐观利用时间学习，努力提高自身的业务水平。在过去的半年里，曾到济南参与老师培训I。从那里看到了很多，听到了很多，学到了更多。回园后，努力温习所学内容，和老师们共同沟通学习体会，并撰写了关于嬉戏、幼儿园教育学校化、论幼儿的随机教育等论

5、文，提高了自己的思想熟悉，熬炼了自己。坚持自学考试与进修，为断进步，利用值午班及副班时间，阅读书刊，如学前教育、幼儿画报等读物，为自己充电。二、班级工作方面。自4月份后，幼儿的出勤率直线上升，面对近50名幼儿，我仔细备课，乐观组织幼儿活动，如折纸、手工、区角等等，留意平常与幼儿沟通，使师幼之间的感情加深，努力将自己融入幼儿，使他们感到，我是他们的伴侣，有话能对我说;又是他们的老师，乐于听老师所说，做老师所做。乐观协作班主任工作、能主动关心班主任，听从班内各项归定，如：每周一保育员时刷杯子，始终保持自己的卫生区域整齐、洁净。和其她两位老师保持好关系，搞好工作。三、保教、兼职工作。保育、教育是幼儿

6、园工作的重中之重。我在半年的工作中，始终坚持平安第一的原则，时刻留意幼儿活动时一言一行，保证孩子在自己的视线范围之内;保育的同时，教育也是第一责任，准时抓住教育契机，对幼儿进行随机教育，如礼貌教育、环保教育、社会交往教育等等。除了这些,作为保教主任,幼儿园的保教更是一个窗口，所以，这一学期，我多次不定时检查周方案，幼儿的活动支配，并准时提示老师们留意的问题。作好统一布置，如课的进度、周方案内容的制定、公开课的方案以及实施等。当然，工作中也有不足，如我们的课题讨论的进程，缺乏了检查及督促，以致于落下一块，是我的工作失职，以后将乐观上网查询，尽量做到周全，不落后。四、家长工作。乐观与家长勾通，使老

7、师和家长能全面的了解幼儿，有针对性地进行教育。如有幼儿几天不来园，准时与家长电话勾通，了解幼儿的基本状况，来园后，问候一下，拉近了老师和幼儿之间的情感。在这半学期中，我取得了肯定的成果，都离不开老师的支持和关心，比如：在今年的县级教育能手评课中，几名老师牺牲休息时间，准时帮忙;近几天的县优质课中，老师们加班到晚上10：00多，我诚心地感谢老师们。在以后的工作中，欢迎老师们在保教工作中提出珍贵的建议和并且看法，使我们共同提高，做得更好。老师教学工作月度总结篇3星河一丽，中教一级语文老师，a市优秀老师，a市优秀班主任，a优质课二等奖，b市优秀班主任，b市优质课一等奖。一年既逝，特总结如下。1、坚持

8、四项基本原则，具有崇高的抱负和高尚的情操;喜爱教育，喜爱同学，教书育人，为人师表;敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。2、乐观进行教学改革与创新，有自己的教育教学风格，三课时三环节教育教学模式得到高全套主任的高度好评！3、在教育教学课程开放月做公开课于微小处做大文章一一细节描写训练3，得到到场领导、老师、家长的好评，在学科教学中起到肯定的带头和示范作用。4、仔细教书育人，切实提高本学科教学质量，统考成果超过市平均分。5、主持市级课题班级德育建设工作讨论一一90后同学思想工作建设探究，具有高质量的、可操作的课题方案与实施方案，讨论过程完备。中期做感知父母恩放下亲人刀展现班会。目前已对尊师

9、教育、爱国教育、批判与自我批判教育三个板块进行了一系列的探究与讨论，整理出春日盛开尊师花、多事之秋情系九州一一爱国教育班级活动系列、沟通进步一一批判与自我批判系列一、二、浩然正气在二八一一批判与自我批判系列三感知父母恩放下亲人刀一一批判与自我批判系列四和几个教育案例等16000多字的文字材料、若干图片材料和两盘录像材料。6、乐观总结教改阅历，仔细撰写教科研论文，播下敬重的种子在Cn刊物创新教育杂志20-年第五期上发表，点点滴滴树正气分分秒秒抓学风在Cn刊物科学通报科技信息杂志20-年第六期上发表。两篇文学作品清明佳节祭姥姥和嫂子恩师分别发表在老人春秋第7期和第9期上。7、仔细完成学校布置的教学

10、督导等工作，充分利用集体备课时间教研沟通，共同成长，与任喜凤老师一起指导青年老师胡凤君参与协作区说课大赛，胡老师获得二等奖。8、乐观参与课程改革，本学期，综合性实践活动，全面铺开，所担两个班级各建有活动小组，有方案、有实施记录、有总结。9、担当班主任工作，相关管理力量和管理效果，得到老师们的认可。老师教学工作月度总结篇4转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和急躁关心下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了肯定的成果。现将详细工作总结如下：一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养语文是一门布满思

11、想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。（一）、留意新课导入新奇。“爱好是最好的老师在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比

12、起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。（二）、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，

13、体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活起来。学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重

14、点，引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。如在李时珍的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。此时的同学充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的闻名、药、立志学医一边行医、一边采药编写本草纲目这几个词就把李时珍的状况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感傲慢优秀20x年老师个人总结优秀20x年老师个人总结。这样引导同学选择自

15、己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。三、注意课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习春天后，组织同学去郊外走一走，查找大自然的脚印，领会大自然的风采，探究大自然的神秘。此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将连续加倍地努力工作（幼儿园老师年终总结），为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！老师教学工作月度总结篇5岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当五、六班级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成