儿童肺炎支原体肺炎诊断与治疗循证指南(2023).docx
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1、儿童肺炎支原体肺炎诊断与治疗循证指南(2023)摘要肺炎支原体肺炎(MPP)是儿童最常见的非典型肺炎,其临床表现缺乏特异性,实验室诊断方法繁多,但诊断标准不统一,可能导致漏诊或过度诊断。肺炎支原体肺炎重症和难治性病例增多,临床存在治疗不规范问题。为了规范我国儿童MPP的诊疗,中华医学会儿科学分会呼吸学组联合国家呼吸系统疾病临床医学研究中心和中华儿科杂志编辑委员会共同成立指南专家组,结合国内外研究结果,共同制订“儿童肺炎支原体肺炎诊断与治疗循证指南(2023)”。肺炎是儿童常见疾病,是导致5岁以下儿童感染性疾病死亡的首位疾病1。肺炎支原体肺炎(MyCoPIaSnlapneumoniaepneum
2、onia,MPP)是儿童最常见的非典型肺炎,已成为我国6岁及以上儿童的主要肺炎,北京及上海研究显示MPP在住院儿童肺炎中占37.5%48.4%2,3o美国一项研究结果显示肺炎支原体(MyCOPIaSmaPneUmOniae,MP)是社区获得性肺炎住院患儿的第5位病原体4oMPP的临床表现缺乏特异性,实验室诊断方法繁多,包括抗体、核酸检测等%-,但诊断标准不统一,可能导致漏诊或过度诊断。MP对大环内酯类药物的耐药形势严峻,过去的20年间,中国MP对大环内酯类耐药率一直很高(81%),临床上有时使用四环素类、喳诺酮类抗菌药物和糖皮质激素治疗,但这些药物的使用时机及剂量尚不统一,缺乏儿童MPP诊疗的
3、循证指南。为了规范我国儿童MPP的诊疗,中华医学会儿科学分会呼吸学组、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心联合中华儿科杂志编辑委员会共同成立指南专家组,结合国内外研究结果,历时3年余制订“儿童肺炎支原体肺炎诊断与治疗循证指南(2023)”(以下简称“本指南”)。本指南使用人群为所有参与儿童MPP诊疗的相关医务工作者和管理人员,特别是儿科医师、呼吸医师、全科医师及临床药师等,目标人群为29日龄至18岁的MPP患儿。一、指南制订方法本指南采用循证临床实践指南的构建方法,参照2014年发布的“世界卫生组织指南制订手册”的制订流程以及方法学标准,并参考指南研究及评价工具(appraisalofguidel
4、inesforresearchandevaluation,AGREE)IIE10,采用国际普遍采纳的证据质量和推荐分级的评估、制订与评价(gradingofrecommendationsassessment,developmentandevaluation,GRADE)110参考卫生保健实践指南的报告条目撰写指南文件。本指南在医学实践指南注册平台进行注册(IPGRP-2020CN177)0L指南工作组:主要包括指南指导委员会、指南制订工作组(以下简称制订组)、指南证据合成与评价组(以下简称评价组)、指南外部评审小组4组成员。指南指导委员会由儿科、药学、临床流行病学与循证医学专家组成。制订组成员
5、39名,包括儿科临床专家31名(分别来自东部、中部、西部、东北4个经济区),药理学专家2名,方法学专家3名,检验专家、影像学专家、护士代表各1名。评价组成员9名,收集遴选临床问题和结局指标,进行证据收集、合成与评价、制订过程协调和记录。指南外部评审小组成员10名,对已形成的指南推荐意见进行评审。2 .利益冲突声明:制订利益冲突管理方案,所有参与指南制订的成员均填写利益冲突声明表,均无相关利益冲突。3 .临床问题和结局指标的遴选和确定:根据指南的主题和范围,制订临床证据的纳入和排除标准及检索策略,查询儿童MPP相关指南及系统评价或Meta分析,遴选初始的临床问题及结局指标,包括儿童MPP诊断和治
6、疗两大方面;设计访谈提纲,依据信息饱和原则,访谈相关儿科专家、主治医师以上的基层儿科医师及MPP患儿监护人,临床问题及结局指标的遴选先后经过2轮德尔菲调查及1次线上共识会议,最终确定了4个诊断和9个治疗相关临床问题及重要且关键结局指标。由临床专家和方法学家共同基于研究对象-干预措施-对照-结局原则构建临床问题。4 .证据的检索、评价与分级:(1)证据检索:主要检索PUbMed、EMbaSe、TheCochraneLibrary中国生物医学文献服务系统和万方数据库,补充检索中国知网及维普数据库的核心期刊。检索时限均为建库至2023年3月31日,限定发表语言为中文和英文。此外查询英国国家卫生与临床
7、优化研究所、国际指南协作网、世界卫生组织和医脉通等指南相关资源网站;以及国际前瞻性系统评价注册平台、世界卫生组织国际临床试验注册平台。最后追溯纳入研究的参考文献以补充获取文献。(2)证据评价及分级:使用AGREEIl评价相关已发表指南方法学质量。使用系统评价方法学质量评价工具(ameasurementtooltoassesssystematicreviews,AMSTAR)2对纳入的系统评价进行方法学质量评价。如为高质量的系统评价和Meta分析直接使用。评价组制订相关系统评价和Meta分析时采用Cochrane偏倚风险评估工具(RoB2.0)评价纳入随机对照试验(randomizedcontr
8、olledtrial,RCT)的偏倚风险的;用诊断准确性研究的质量评价工具评价纳入诊断试验的方法学质量14o采用GRADE进行证据质量及推荐强度分级口口,证据质量共分为高、中、低、极低4个等级;对推荐强度分为强推荐、弱推荐(表1)。表1证据质量和推荐强度分级标准分级具体描述一证据质量分级高(八)非常有把握观察值接近真实值中(B)对观察值有中等把握:观察值有可能接近真实值,但也有可能差别很大低(C)对观察值的把握有限:观察值可能与真实值有很大差别极低(D)对观察值几乎没有把握:观察值与真实值可能有极大差别推荐强度分级强(1)明确显示利大于弊或弊大于利弱(2)利弊不确定或无论质量高低的证据均显示利
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