致初二学生的校长发言.docx
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1、致初二学生的校长发言亲爱的初二同学们:大家好!今天站在这里,想和大家聊一个实实在在的话题咱们初二这学期,就剩下最后两个月了。别小看这六十多天,它可不是简单的学期收尾,而是咱们从初二迈向初三的关键台阶。就像跑接力赛时,最后一棒的冲刺速度,直接决定下一棒能不能领先。今天我不想说太多大道理,就和大家聊聊,这两个月里,咱们能做些什么,才能让初三的路走得更稳、更顺。一、锁定目标,做好规划一一让每一步都有方向咱们先想想,这两个月要往哪儿使劲?有的同学可能会说“提高成绩”,但这太空泛了。不如拿出上学期的成绩单,一笔一笔地看:数学哪类题总错?物理哪个知识点总混?英语作文是不是总在一个分数段徘徊?把这些“老大难
2、”列出来,就是咱们的“短期目标清单”。比如二次函数次函数应用题,每天做3道,坚持三周,肯定能找到感觉;英语完形填空总丢分,就每天精读一篇,把高频固定搭配记在小本子上,利用课间翻一翻。除了这些“小目标”,也可以抬头看看远方。心仪的高中去年录取线是多少?自己现在的成绩还差多少?把这些数字记在心里,不是为了给自己压力,而是让初三的努力有个明确的方向。就像走路时看着路标,总比闭着眼睛瞎闯强。定好目标后,得学会“掰着手指头过日子”。两个月看似不长,但拆成周计划、日计划,就清楚多了。早上到校后,利用早读前的10分钟背几个物理公式;午休时花15分钟整理上午的错题;晚自习前,先花5分钟写下当晚要解决的3个问题
3、。记住,计划不是给别人看的,是帮自己抓重点的。就像农民种地,知道什么时候该浇水、什么时候该施肥,庄稼才能长得好,咱们的学习也是一个道理。二、高效学习,注重实效一一让每分力气都用在点子上这两个月,最怕的就是“瞎使劲”。有的同学天天熬夜刷题,成绩却没起色,问题可能就出在“效率”上。课堂上的45分钟,比课后两小时都金贵。老师讲二次函数的图像性质时,眼睛别盯着窗外;分析物理电路故障时,手里的笔跟着画一画;英语老师讲完形填空的上下文逻辑时,别忙着记答案,先听懂为什么选这个词。课堂上听懂一个知识点,比课后花半小时补课强得多。做题不在多,在“精”。比如数学题,同一类型的题做3道能掌握方法,就不用做10道;物
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